İnternetten Doğru Bilgiye Ulaşmak
5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · 17. hafta ders notu · BTY.5.3.3
- İnternet, web, tarayıcı ve arama motoru kavramlarını ayırt eder.
- Uygun anahtar kelimelerle arama yapar.
- Güvenilir kaynakları ayırt eder.
Kaynak dedektifi
Sayfa kartları kâğıda basılı örneklerdir; gruplar kontrol listesiyle değerlendirir.
Konu anlatımı
Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.
01İnternet, web, tarayıcı
- 1Kilit simgesihttps: bağlantı şifrelidir; güvenli sitenin işaretidir.Dokun, adını gör
- 2Adres çubuğuSitenin adresi (URL) yazılır.Dokun, adını gör
- 3Arama kutusuAnahtar kelimelerle arama yapılır.Dokun, adını gör
- 4Arama sonuçlarıBaşlık, adres ve kısa açıklamalar listelenir.Dokun, adını gör
?İnternet ile web aynı şey mi?
?Tarayıcı nedir?
?Arama motoru nedir?
02Doğru arama yapmak
?Anahtar kelime nedir?
?Tam ifade nasıl aranır?
?İlk sonuç her zaman doğru mudur?
03Güvenilir kaynak nasıl anlaşılır?
Kartlara dokun.
Biliyor muydun?
Bir bilgiyi en az iki farklı güvenilir kaynaktan doğrulamak iyi bir alışkanlıktır.
Ders akışı
40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.
5dkIsınma: Nereden öğrendin?
"Van Gölü'nün derinliğini nasıl öğrenirsin?" sorusuyla başla; cevapları kaynak türlerine göre grupla.
10dkKeşif: Tarayıcı ve arama motoru
Adres çubuğu, sekmeler, arama kutusu ve sonuç sayfasını göster. İnternet ile web farkını anlat.
10dkKeşif: İyi arama
Uzun cümle yerine anahtar kelime seçmeyi, tırnak içinde aramayı ve sonuçları okumayı göster.
15dkEtkinlik: Kaynak dedektifi
Gruplara örnek sayfa kartları ver (resmî kurum, kişisel blog, reklam sayfası). Gruplar güvenilirlik ipuçlarını bulup puanlar.
Doğru mu, yanlış mı?
Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.
1. Tarayıcı web sayfalarını açmaya yarayan programdır.
Cevabı göster
Doğru2. Arama motoruna uzun cümleler yazmak en iyi sonucu verir.
Cevabı göster
Yanlış · Kısa ve doğru anahtar kelimeler daha iyi sonuç verir.3. .gov.tr uzantılı siteler resmî kurumlara aittir.
Cevabı göster
Doğru4. İnternet ile web aynı şeydir.
Cevabı göster
Yanlış · İnternet ağdır, web ise internet üzerindeki sayfalardır.5. Tırnak içinde arama tam ifadeyi arar.
Cevabı göster
Doğru6. Arama sonuçlarının en üstünde reklam olabilir.
Cevabı göster
Doğru7. .edu.tr uzantısı üniversitelere aittir.
Cevabı göster
Doğru8. Bilgiyi birden fazla kaynaktan doğrulamak iyi bir alışkanlıktır.
Cevabı göster
Doğru9. Adres çubuğundaki kilit simgesi bağlantının şifreli (HTTPS) olduğunu gösterir.
Cevabı göster
Doğru17. hafta günlük planı
2026–2027 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 17. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.
2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………
5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK PLANI · 17. HAFTA
| BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER | |||
|---|---|---|---|
| Ders | 5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım | Sınıf / Düzey | 5. sınıf |
| Hafta / Tarih | 17. Hafta · 11–15 Ocak (OCAK) | Süre | 2 ders saati (40' + 40') |
| Tema | BİLGİSAYAR AĞLARI VE İLETİŞİM | ||
| Konu | İnternetten Doğru Bilgiye Ulaşmak | ||
| BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR | |||
| Öğrenme çıktısı | BTY.5.3.3 İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme | ||
| Süreç bileşenleri |
| ||
| Araç, gereç ve kaynaklar | Akıllı tahta · Kaynak değerlendirme kartları · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com) | ||
| BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI | |
|---|---|
| Süre | Etkinlik akışı |
| 1. ders 5 dk | Isınma: Nereden öğrendin? "Van Gölü'nün derinliğini nasıl öğrenirsin?" sorusuyla başla; cevapları kaynak türlerine göre grupla. |
| 1. ders 10 dk | Keşif: Tarayıcı ve arama motoru Adres çubuğu, sekmeler, arama kutusu ve sonuç sayfasını göster. İnternet ile web farkını anlat. |
| 1. ders 10 dk | Keşif: İyi arama Uzun cümle yerine anahtar kelime seçmeyi, tırnak içinde aramayı ve sonuçları okumayı göster. |
| 1. ders 15 dk | Etkinlik: Kaynak dedektifi Gruplara örnek sayfa kartları ver (resmî kurum, kişisel blog, reklam sayfası). Gruplar güvenilirlik ipuçlarını bulup puanlar. |
| 2. ders 10 dk | Tekrar: Sunum 6 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir. |
| 2. ders 20 dk | Uygulama: Etkinlikler Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Doğru arama adımlarını sırala; Güvenilir mi, şüpheli mi?; Doğru mu, yanlış mı?; Kutuyu aç: konu soruları. |
| 2. ders 10 dk | Değerlendirme 9 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır. |
| Farklılaştırma | Bilgisayarsız sınıf alternatifi: Kaynak dedektifi. Sayfa kartları kâğıda basılı örneklerdir; gruplar kontrol listesiyle değerlendirir. |
| BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | |
|---|---|
| Ölçme araçları | Kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, öz ve akran değerlendirme |
| Doğru-yanlış soruları |
|
| Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalar | Kaynak dedektifi kartlarında gerçek sitelerin ekran görüntüleri yerine hayali ama gerçekçi örnekler kullanmak daha güvenlidir. |