Bilişim Ders Notları
5. Sınıf · 18. hafta · Bilişim Etiği ve Siber Güvenlik

Bilişim Etiği

5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · 18. hafta ders notu · BTY.5.4.1

Öğrenme çıktıları
BTY.5.4.1
  • Bilişim etiği kurallarını ve ilkelerini yorumlar.
  • Telif hakkı ve kaynak göstermenin önemini açıklar.
  • Netiket kurallarına uygun iletişim kurar.
Bilgisayarsız sınıf alternatifi

Durum kartları

Etkinlik kartlarla yapılır; sınıf "etik / etik değil" köşelerine ayrılarak oylama yapar.

Konu anlatımı

Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.

01Bilişim etiği nedir?
?Etik nedir?
Doğru ile yanlışı ayırmamızı sağlayan ahlaki kurallardır.
?Bilişim etiği nedir?
Bilgisayar ve interneti kullanırken uymamız gereken ahlaki kurallardır.
Anahtar kavramlar: EtikBilişim etiği
Telif hakkıEser sahibinin izniKaynak gösterAlıntının sahibini yazNetiketSaygılı ve kibar yaz Başkasının emeğine ve kişiliğine saygı
02Telif hakkı ve intihal

Soru işaretli kutulara dokun.

?Kaynak nasıl gösterilir?
Yazarın adı, eserin ya da sitenin adı ve tarih yazılır.
KavramAnlamı
Telif hakkı
İntihal
Kaynak gösterme
Lisans
03Netiket: internet görgü kuralları

Kartlara dokun.

Biliyor muydun?

"Netiket", İngilizce net (ağ) ve etiket (görgü kuralları) kelimelerinden oluşur.

Ders akışı

40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.

5dk

Isınma: Kimin resmi?

Bir öğrencinin çizdiği resmin başkası tarafından kendi adıyla paylaşıldığını anlatan kısa bir hikâye oku. "Ne hissederdin?"

12dk

Keşif: Etik ve telif hakkı

Etik, telif hakkı ve intihal kavramlarını açıkla; kaynak göstermenin nasıl yapıldığını örnekle.

Telif hakkıEser sahibinin izniKaynak gösterAlıntının sahibini yazNetiketSaygılı ve kibar yaz Başkasının emeğine ve kişiliğine saygı
8dk

Keşif: Netiket

İnternette görgü kurallarını konuş: büyük harfle yazmak bağırmak demektir, kırıcı yorum yapılmaz.

15dk

Etkinlik: Doğru mu, yanlış mı?

Gruplara durum kartları ver; gruplar her durumun etik olup olmadığını tartışıp gerekçesini söyler.

Doğru mu, yanlış mı?

Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.

1. Başkasının eserini izinsiz kendi adıyla paylaşmak intihaldir.

Cevabı gösterDoğru

2. İnternette her şeyi büyük harfle yazmak kibarlıktır.

Cevabı gösterYanlış · Büyük harfle yazmak internette bağırmak anlamına gelir.

3. Alıntı yaparken kaynağı belirtmek gerekir.

Cevabı gösterDoğru

4. Netiket internet görgü kurallarıdır.

Cevabı gösterDoğru

5. Telif hakkı eser sahibinin hakkıdır.

Cevabı gösterDoğru

6. Alıntı yaparken kaynak göstermek gerekmez.

Cevabı gösterYanlış · Kaynak göstermek hem dürüstlük hem de telif hakkına saygıdır.

7. Farklı fikirlere saygı göstermek etik bir davranıştır.

Cevabı gösterDoğru

8. Başkasının hesabına izinsiz girmek etik değildir.

Cevabı gösterDoğru

18. hafta günlük planı

2026–2027 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 18. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.

2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………

5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK PLANI · 18. HAFTA

BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER
Ders5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve YazılımSınıf / Düzey5. sınıf
Hafta / Tarih18. Hafta · 18–22 Ocak (OCAK)Süre2 ders saati (40' + 40')
TemaBİLİŞİM ETİĞİ VE SİBER GÜVENLİK
KonuBilişim Etiği
BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR
Öğrenme çıktısıBTY.5.4.1 Bilişim etiği kurallarını ve ilkelerini yorumlayabilme
Süreç bileşenleri
  • Bilişim etiği kurallarını ve ilkelerini yorumlar.
  • Telif hakkı ve kaynak göstermenin önemini açıklar.
  • Netiket kurallarına uygun iletişim kurar.
Araç, gereç ve kaynaklarDurum kartları · Akıllı tahta · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com)
BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI
SüreEtkinlik akışı
1. ders
5 dk
Isınma: Kimin resmi?
Bir öğrencinin çizdiği resmin başkası tarafından kendi adıyla paylaşıldığını anlatan kısa bir hikâye oku. "Ne hissederdin?"
1. ders
12 dk
Keşif: Etik ve telif hakkı
Etik, telif hakkı ve intihal kavramlarını açıkla; kaynak göstermenin nasıl yapıldığını örnekle.
1. ders
8 dk
Keşif: Netiket
İnternette görgü kurallarını konuş: büyük harfle yazmak bağırmak demektir, kırıcı yorum yapılmaz.
1. ders
15 dk
Etkinlik: Doğru mu, yanlış mı?
Gruplara durum kartları ver; gruplar her durumun etik olup olmadığını tartışıp gerekçesini söyler.
2. ders
10 dk
Tekrar: Sunum
6 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir.
2. ders
20 dk
Uygulama: Etkinlikler
Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Etik mi, etik değil mi?; Kavramı anlamıyla eşleştir; Doğru mu, yanlış mı?; Test yarışması: Bilişim Etiği; Eşleşen kartlar: Bilişim Etiği.
2. ders
10 dk
Değerlendirme
8 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır.
FarklılaştırmaBilgisayarsız sınıf alternatifi: Durum kartları. Etkinlik kartlarla yapılır; sınıf "etik / etik değil" köşelerine ayrılarak oylama yapar.
BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme araçlarıKontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, öz ve akran değerlendirme
Doğru-yanlış soruları
  1. Başkasının eserini izinsiz kendi adıyla paylaşmak intihaldir. (D)
  2. İnternette her şeyi büyük harfle yazmak kibarlıktır. (Y)
  3. Alıntı yaparken kaynağı belirtmek gerekir. (D)
  4. Netiket internet görgü kurallarıdır. (D)
  5. Telif hakkı eser sahibinin hakkıdır. (D)
  6. Alıntı yaparken kaynak göstermek gerekmez. (Y)
  7. Farklı fikirlere saygı göstermek etik bir davranıştır. (D)
  8. Başkasının hesabına izinsiz girmek etik değildir. (D)
Belirli gün ve haftalar1. dönemin sona ermesi (22 Ocak 2027)
Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalarSiber zorbalık konusunu 30. haftadaki okul temelli planlamada ayrıntılı işleyeceksiniz; burada kısa bir giriş yeterli.
…………………………Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
UYGUNDUR18.01.2027…………………………Okul Müdürü
Bu dersi sınıfta işleyinSunum, tahta modu ve etkileşimli etkinlikler için.
Etkileşimli sürümü aç →