Görsel İşleme Programları
5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · 9. hafta ders notu · BTY.5.2.1
- Görsel işleme programlarının kullanım amaçlarını açıklar.
- Görsel işleme araçlarını (fırça, şekil, doldurma, silgi, kırpma) tanır.
- Bir görseli amaca uygun düzenler.
Kâğıt tasarım
Logo kareli kâğıtta çizilir; "kırpma" için kâğıttan istenen bölüm makasla kesilir, "doldurma" için boya kalemi kullanılır.
Ders videosu
9. haftanın konu anlatımı · Bilişim Ders Notları
Konu anlatımı
Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.
01Görsel işleme nedir?
?Görsel işleme nedir?
?Hangi programlar kullanılır?
02Temel araçlar
Kartlara dokun.
03Resmi kaydetme
?Resimler hangi uzantılarla kaydedilir?
?Resmi büyütünce neden bulanıklaşır?
Biliyor muydun?
Bir fotoğrafı düzenlemeden önce kopyasını almak, orijinalini korumanı sağlar.
Ders akışı
40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.
5dkIsınma: Bu fotoğrafa ne olmuş?
Aynı fotoğrafın orijinal, kırpılmış ve renkleri değiştirilmiş hallerini göster. Öğrenciler farkları söyler.
12dkKeşif: Program arayüzü
Bir resim düzenleme programının araç çubuğunu, renk paletini ve çalışma alanını tanıt. Fırça, şekil, doldurma, silgi ve kırpma araçlarını göster.
8dkKeşif: Resim dosyası kaydetme
Resmin .png ve .jpg olarak kaydedilmesini ve dosya boyutu farkını anlat.
15dkEtkinlik: Okul logosu
Öğrenciler sırayla tahtaya gelip programda basit şekillerle bir sınıf logosu tasarlar. Sırası gelmeyenler aynı logoyu kâğıtta çizer.
Doğru mu, yanlış mı?
Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.
1. Kırpma aracı resmin istenmeyen kenarlarını keser.
Cevabı göster
Doğru2. Doldurma aracı resmi siler.
Cevabı göster
Yanlış · Doldurma aracı kapalı bir alanı seçilen renkle boyar.3. .png ve .jpg resim dosyası uzantılarıdır.
Cevabı göster
Doğru4. Görsel işleme programlarıyla fotoğrafa yazı eklenebilir.
Cevabı göster
Doğru5. Silgi aracı resme yeni renk ekler.
Cevabı göster
Yanlış · Silgi çizimi siler.6. .jpg dosyaları genellikle .png'den daha az yer kaplar.
Cevabı göster
Doğru7. Bir resmi çok büyütünce pikseller görünür hale gelir.
Cevabı göster
Doğru8. Fotoğrafı düzenlemeden önce kopyasını almak orijinalini korur.
Cevabı göster
Doğru9. hafta günlük planı
2026–2027 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 9. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.
2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………
5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK PLANI · 9. HAFTA
| BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER | |||
|---|---|---|---|
| Ders | 5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım | Sınıf / Düzey | 5. sınıf |
| Hafta / Tarih | 9. Hafta · 9–13 Kasım (KASIM) | Süre | 2 ders saati (40' + 40') |
| Tema | DİJİTAL ÜRÜN TASARIM VE GELİŞTİRME | ||
| Konu | Görsel İşleme Programları | ||
| BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR | |||
| Öğrenme çıktısı | BTY.5.2.1 Görsel işleme programlarından yararlanabilme | ||
| Süreç bileşenleri |
| ||
| Araç, gereç ve kaynaklar | Kareli kâğıt, boya kalemleri · Akıllı tahta · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com) | ||
| BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI | |
|---|---|
| Süre | Etkinlik akışı |
| 1. ders 5 dk | Isınma: Bu fotoğrafa ne olmuş? Aynı fotoğrafın orijinal, kırpılmış ve renkleri değiştirilmiş hallerini göster. Öğrenciler farkları söyler. |
| 1. ders 12 dk | Keşif: Program arayüzü Bir resim düzenleme programının araç çubuğunu, renk paletini ve çalışma alanını tanıt. Fırça, şekil, doldurma, silgi ve kırpma araçlarını göster. |
| 1. ders 8 dk | Keşif: Resim dosyası kaydetme Resmin .png ve .jpg olarak kaydedilmesini ve dosya boyutu farkını anlat. |
| 1. ders 15 dk | Etkinlik: Okul logosu Öğrenciler sırayla tahtaya gelip programda basit şekillerle bir sınıf logosu tasarlar. Sırası gelmeyenler aynı logoyu kâğıtta çizer. |
| 2. ders 10 dk | Tekrar: Sunum 6 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir. |
| 2. ders 20 dk | Uygulama: Etkinlikler Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Aracı işiyle eşleştir; Afiş için fotoğraf hazırla; Doğru mu, yanlış mı?; Kutuyu aç: konu soruları; Test yarışması: Görsel İşleme Programları. |
| 2. ders 10 dk | Değerlendirme 8 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır. |
| Farklılaştırma | Bilgisayarsız sınıf alternatifi: Kâğıt tasarım. Logo kareli kâğıtta çizilir; "kırpma" için kâğıttan istenen bölüm makasla kesilir, "doldurma" için boya kalemi kullanılır. |
| BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | |
|---|---|
| Ölçme araçları | Kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, öz ve akran değerlendirme |
| Doğru-yanlış soruları |
|
| Belirli gün ve haftalar | 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası |
| Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalar | Bilgisayar olmadığı için ders akıllı tahtada öğretmen gösterimi ve öğrencilerin sırayla uygulaması şeklinde yürür. |