Kelime İşlemci Programları
5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · 11. hafta ders notu · BTY.5.2.4
- Kelime işlemci programlarının kullanım amacını açıklar.
- Program arayüzünü tanır.
- Yazı ve paragraf biçimlendirme araçlarını kullanır.
Biçim kartları
Öğrenciler kâğıda yazdıkları kısa metni kartlardaki komutlara göre kalemle "biçimlendirir": kalın için üstünden geçer, altını çizer, ortalar.
Ders videosu
11. haftanın konu anlatımı · Bilişim Ders Notları
Konu anlatımı
Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.
01Kelime işlemci nedir?
?Kelime işlemci nedir?
?Örnek programlar nelerdir?
?Elle yazmaya göre avantajı nedir?
02Arayüz
Kartlara dokun.
03Yazı ve paragraf biçimlendirme
Soru işaretli kutulara dokun.
Biliyor muydun?
Ctrl+C kopyalar, Ctrl+V yapıştırır, Ctrl+Z son işlemi geri alır.
| Düğme | Ne yapar? |
|---|---|
| Kalın | |
| İtalik | |
| Altı çizili | |
| Yazı tipi | |
| Hizalama |
Ders akışı
40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.
5dkIsınma: Elle mi, bilgisayarla mı?
Elle yazılmış ve bilgisayarda yazılmış iki dilekçeyi karşılaştır. Hangisinin düzeltmesi daha kolay?
10dkKeşif: Arayüz
Şerit (menü), belge alanı ve durum çubuğunu göster. Word, LibreOffice Writer ve Google Dokümanlar örneklerini ver.
10dkKeşif: Biçimlendirme
Kalın, italik, altı çizili, yazı tipi, boyut, renk ve hizalama düğmelerini tahtada uygula.
15dkEtkinlik: Biçim avı
Tahtada biçimsiz bir metin var. Öğrenciler sırayla gelir, kartta yazan biçimi uygular: "Başlığı kalın ve ortalı yap".
Doğru mu, yanlış mı?
Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.
1. Kelime işlemci yazı belgesi hazırlamak için kullanılır.
Cevabı göster
Doğru2. Hizalama düğmesi yazının rengini değiştirir.
Cevabı göster
Yanlış · Hizalama yazının sola, ortaya, sağa ya da iki yana yaslanmasını sağlar.3. Ctrl+Z son işlemi geri alır.
Cevabı göster
Doğru4. Google Dokümanlar bir kelime işlemci programıdır.
Cevabı göster
Doğru5. İtalik düğmesi yazıyı yana yatırır.
Cevabı göster
Doğru6. Durum çubuğu sayfa ve kelime sayısını gösterebilir.
Cevabı göster
Doğru7. Kelime işlemcide yazılan metin kaydedilemez.
Cevabı göster
Yanlış · Belgeler kaydedilir, tekrar açılıp düzenlenebilir.8. Ctrl+C kopyalama kısayoludur.
Cevabı göster
Doğru9. Ortalama bir yazı biçimidir, paragraf biçimi değildir.
Cevabı göster
Yanlış · Ortalama bir paragraf (hizalama) biçimidir.11. hafta günlük planı
2026–2027 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 11. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.
2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………
5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK PLANI · 11. HAFTA
| BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER | |||
|---|---|---|---|
| Ders | 5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım | Sınıf / Düzey | 5. sınıf |
| Hafta / Tarih | 11. Hafta · 30 Kasım – 4 Aralık (KASIM) | Süre | 2 ders saati (40' + 40') |
| Tema | DİJİTAL ÜRÜN TASARIM VE GELİŞTİRME | ||
| Konu | Kelime İşlemci Programları | ||
| BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR | |||
| Öğrenme çıktısı | BTY.5.2.4 Kelime işlemci programlarından yararlanabilme | ||
| Süreç bileşenleri |
| ||
| Araç, gereç ve kaynaklar | Akıllı tahta · Biçimlendirme kartları · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com) | ||
| BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI | |
|---|---|
| Süre | Etkinlik akışı |
| 1. ders 5 dk | Isınma: Elle mi, bilgisayarla mı? Elle yazılmış ve bilgisayarda yazılmış iki dilekçeyi karşılaştır. Hangisinin düzeltmesi daha kolay? |
| 1. ders 10 dk | Keşif: Arayüz Şerit (menü), belge alanı ve durum çubuğunu göster. Word, LibreOffice Writer ve Google Dokümanlar örneklerini ver. |
| 1. ders 10 dk | Keşif: Biçimlendirme Kalın, italik, altı çizili, yazı tipi, boyut, renk ve hizalama düğmelerini tahtada uygula. |
| 1. ders 15 dk | Etkinlik: Biçim avı Tahtada biçimsiz bir metin var. Öğrenciler sırayla gelir, kartta yazan biçimi uygular: "Başlığı kalın ve ortalı yap". |
| 2. ders 10 dk | Tekrar: Sunum 6 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir. |
| 2. ders 20 dk | Uygulama: Etkinlikler Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Düğmeyi işleviyle eşleştir; Yazı biçimi mi, paragraf biçimi mi?; Doğru mu, yanlış mı?; Test yarışması: Kelime İşlemci Programları; Eşleşen kartlar: Kelime İşlemci Programları. |
| 2. ders 10 dk | Değerlendirme 9 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır. |
| Farklılaştırma | Bilgisayarsız sınıf alternatifi: Biçim kartları. Öğrenciler kâğıda yazdıkları kısa metni kartlardaki komutlara göre kalemle "biçimlendirir": kalın için üstünden geçer, altını çizer, ortalar. |
| BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | |
|---|---|
| Ölçme araçları | Kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, öz ve akran değerlendirme |
| Doğru-yanlış soruları |
|
| Belirli gün ve haftalar | 3 Aralık Dünya Engelliler Günü |
| Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalar | Türkçe klavyede bazı kısayollar İngilizce sürümden farklı olabilir; kısayolları tahtadaki programda deneyerek gösterin. |