5. Sınıf · 20. hafta · Yapay Zekâ Okuryazarlığı

Yapay Zekâ Uygulamalarını Sınıflandırma

5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · 20. hafta ders notu · BTY.5.5.1

Öğrenme çıktıları

BTY.5.5.1

Yapay zekâ uygulamalarını türlerine göre sınıflandırır.
Günlük hayattaki yapay zekâ uygulamalarına örnek verir.

Bilgisayarsız sınıf alternatifi

Kart sınıflandırma

Tahtaya dört sütun çizilir, kartlar ilgili sütuna yapıştırılır.

Konu anlatımı

Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.

01Yapay zekâ uygulama türleri

?Görüntü yapay zekâsı ne yapar?

Fotoğraf ve videolardaki yüz, nesne ve yazıları tanır.

?Ses yapay zekâsı ne yapar?

Konuşmayı anlar, yazıya çevirir ya da yazıyı seslendirir.

?Metin yapay zekâsı ne yapar?

Yazıyı anlar, çevirir, özetler, sohbet eder.

?Öneri sistemi ne yapar?

Beğenilerine bakarak sevebileceğin video, müzik ya da ürünü önerir.

Anahtar kavramlar: GörüntüSesMetinÖneri

02Günlük hayattan örnekler

Soru işaretli kutulara dokun.

Uygulama	Türü
Telefonun yüz kilidi
Sesli asistan
Otomatik çeviri
Video öneri listesi
Fotoğraftaki yazıyı okuma
Harita uygulamasında trafik tahmini

03Birden çok türü kullananlar

?Robot süpürge hangi yapay zekâyı kullanır?

Kamerasıyla engelleri görür (görüntü) ve evin haritasını çıkarıp en iyi yolu seçer.

?Sürücüsüz araçlar nasıl çalışır?

Kamera ve sensörlerle çevreyi görür, yayaları tanır ve nasıl hareket edeceğine karar verir.

Biliyor muydun?

Birçok uygulama birden fazla yapay zekâ türünü aynı anda kullanır.

Ders akışı

40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.

5dk

Isınma: Bugün hangi yapay zekâ?

Öğrencilerin bugün karşılaştığı yapay zekâ örneklerini tahtaya listele.

12dk

Keşif: Dört tür

Görüntü, ses, metin ve öneri yapay zekâlarını örnekleriyle tanıt.

8dk

Keşif: Robot ve otonom araçlar

Birden fazla türü birlikte kullanan robot süpürge ve sürücüsüz araç örneklerini konuş.

15dk

Etkinlik: Kart sınıflandırma

Gruplar uygulama kartlarını dört türe ayırır; birden fazla türe girenleri tartışır.

Doğru mu, yanlış mı?

Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.

1. Yüz tanıma bir görüntü yapay zekâsıdır.

Cevabı göster

Doğru

2. Sesli asistanlar metin yapay zekâsı kullanmaz.

Cevabı göster

Yanlış · Sesli asistan önce sesi yazıya çevirir, sonra metni anlar; ses ve metin birlikte kullanılır.

3. Video önerileri bir öneri sistemidir.

Cevabı göster

Doğru

4. Çeviri uygulamaları metin yapay zekâsı kullanır.

Cevabı göster

Doğru

5. Öneri sistemleri beğenilerimize bakarak içerik önerir.

Cevabı göster

Doğru

6. Robot süpürge yapay zekâ kullanamaz.

Cevabı göster

Yanlış · Birçok robot süpürge görüntü ve yol planlama için yapay zekâ kullanır.

7. Bir uygulama birden fazla yapay zekâ türünü kullanabilir.

Cevabı göster

Doğru

8. Konuşmayı yazıya çevirmek bir ses yapay zekâsı uygulamasıdır.

Cevabı göster

Doğru

20. hafta günlük planı

2026–2027 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 20. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.

2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………

5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK PLANI · 20. HAFTA

BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER
Ders	5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım	Sınıf / Düzey	5. sınıf
Hafta / Tarih	20. Hafta · 15–19 Şubat (ŞUBAT)	Süre	2 ders saati (40' + 40')
Tema	YAPAY ZEKÂ OKURYAZARLIĞI
Konu	Yapay Zekâ Uygulamalarını Sınıflandırma
BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR
Öğrenme çıktısı	BTY.5.5.1 Yapay zekâ uygulamalarını sınıflandırabilme
Süreç bileşenleri	Yapay zekâ uygulamalarını türlerine göre sınıflandırır. Günlük hayattaki yapay zekâ uygulamalarına örnek verir.
Araç, gereç ve kaynaklar	Uygulama kartları · Akıllı tahta · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com)

BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI
Süre	Etkinlik akışı
1. ders 5 dk	Isınma: Bugün hangi yapay zekâ? Öğrencilerin bugün karşılaştığı yapay zekâ örneklerini tahtaya listele.
1. ders 12 dk	Keşif: Dört tür Görüntü, ses, metin ve öneri yapay zekâlarını örnekleriyle tanıt.
1. ders 8 dk	Keşif: Robot ve otonom araçlar Birden fazla türü birlikte kullanan robot süpürge ve sürücüsüz araç örneklerini konuş.
1. ders 15 dk	Etkinlik: Kart sınıflandırma Gruplar uygulama kartlarını dört türe ayırır; birden fazla türe girenleri tartışır.
2. ders 10 dk	Tekrar: Sunum 6 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir.
2. ders 20 dk	Uygulama: Etkinlikler Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Uygulamayı türüne yerleştir; Uygulamayı ne yaptığıyla eşleştir; Doğru mu, yanlış mı?; Kutuyu aç: konu soruları; Harf karıştırma: anahtar kavramlar.
2. ders 10 dk	Değerlendirme 8 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır.
Farklılaştırma	Bilgisayarsız sınıf alternatifi: Kart sınıflandırma. Tahtaya dört sütun çizilir, kartlar ilgili sütuna yapıştırılır.

BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme araçları	Gözlem formu, dereceli puanlama anahtarı, performans görevi
Doğru-yanlış soruları	Yüz tanıma bir görüntü yapay zekâsıdır. (D) Sesli asistanlar metin yapay zekâsı kullanmaz. (Y) Video önerileri bir öneri sistemidir. (D) Çeviri uygulamaları metin yapay zekâsı kullanır. (D) Öneri sistemleri beğenilerimize bakarak içerik önerir. (D) Robot süpürge yapay zekâ kullanamaz. (Y) Bir uygulama birden fazla yapay zekâ türünü kullanabilir. (D) Konuşmayı yazıya çevirmek bir ses yapay zekâsı uygulamasıdır. (D)
Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalar	Birden çok türe giren uygulamalar (sesli asistan gibi) sınıflandırmada tartışma yaratır; bu tartışmayı teşvik edin.

…………………………Bilişim Teknolojileri Öğretmeni

UYGUNDUR15.02.2027…………………………Okul Müdürü

Bu dersi sınıfta işleyinSunum, tahta modu ve etkileşimli etkinlikler için.

Etkileşimli sürümü aç →