Bilişim Ders Notları
5. Sınıf · 24. hafta · Yazılım Tasarımı ve Programlama

Problem Çözme Adımları

5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · 24. hafta ders notu · BTY.5.6.1

Öğrenme çıktıları
BTY.5.6.1
  • Problemi tanımlar ve problem çözme adımlarını sıralar.
  • Günlük hayattaki bir problemi adım adım çözer.
Bilgisayarsız sınıf alternatifi

Problem kartları

Tüm etkinlik kâğıt üzerinde yapılır; her grup çözümünü bir dakikada anlatır.

Konu anlatımı

Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.

01Problem nedir?
?Problem nedir?
Olan durum ile olmasını istediğimiz durum arasındaki farktır.
?Günlük hayattan örnek ver.
Sabah okula geç kalmak, kaybolan bir eşyayı bulmak, sınıf kitaplığının dağınık olması.
Anahtar kavramlar: ProblemÇözüm
02Problem çözme adımları
?1. Problemi anlamak ne demek?
Ne istendiğini, elimizde neler olduğunu belirlemek.
?2. Plan yapmak ne demek?
Çözüm için izlenecek adımları sırayla yazmak.
?3. Uygulamak ne demek?
Planı adım adım gerçekleştirmek.
?4. Kontrol etmek ne demek?
Sonucun problemi çözüp çözmediğine bakmak; çözmediyse plana dönmek.
1. Problemi anlaNe isteniyor?2. Plan yapAdımları yaz3. UygulaAdımları izle4. Kontrol etSonuç doğru mu? Problem çözme
03Bir örnek: Sabah geç kalıyorum

Soru işaretli kutulara dokun.

Biliyor muydun?

Bilgisayarlar da problemleri böyle adım adım çözer; bu adımlara algoritma denir.

AdımUygulama
Anla
Planla
Uygula
Kontrol et

Ders akışı

40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.

5dk

Isınma: Sınıfta bir problem

"Teneffüste herkes aynı anda kapıdan çıkmaya çalışıyor. Ne yapabiliriz?" Öğrenciler çözüm önerir.

8dk

Keşif: Problem nedir?

Problemi "olan durum ile istenen durum arasındaki fark" olarak tanımla.

12dk

Keşif: Dört adım

Problemi anlama, plan yapma, planı uygulama ve kontrol etme adımlarını örnek üzerinde göster.

1. Problemi anlaNe isteniyor?2. Plan yapAdımları yaz3. UygulaAdımları izle4. Kontrol etSonuç doğru mu? Problem çözme
15dk

Etkinlik: Problem kartları

Gruplar bir problem kartı seçer ("Sınıf kitaplığı dağınık") ve dört adımı kullanarak çözüm planı yazar.

Doğru mu, yanlış mı?

Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.

1. Problem çözmenin ilk adımı problemi anlamaktır.

Cevabı gösterDoğru

2. Plan yapmadan hemen uygulamaya geçmek en iyi yoldur.

Cevabı gösterYanlış · Plan yapmak hataları azaltır ve zaman kazandırır.

3. Çözümden sonra sonucun doğru olup olmadığı kontrol edilir.

Cevabı gösterDoğru

4. Problem çözme adımları: anla, planla, uygula, kontrol et.

Cevabı gösterDoğru

5. Çözüm işe yaramazsa plana geri dönülür.

Cevabı gösterDoğru

6. Problem, olan ile istenen durum arasındaki farktır.

Cevabı gösterDoğru

7. Problemi anlamadan çözüme başlamak en hızlı yoldur.

Cevabı gösterYanlış · Problemi anlamadan başlamak hatalara ve zaman kaybına yol açar.

8. Bilgisayarlar da problemleri adım adım çözer.

Cevabı gösterDoğru
← Önceki haftaSahte İçerikleri Tanımak Sonraki hafta →Algoritma Yazma

24. hafta günlük planı

2026–2027 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 24. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.

2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………

5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK PLANI · 24. HAFTA

BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER
Ders5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve YazılımSınıf / Düzey5. sınıf
Hafta / Tarih24. Hafta · 22–26 Mart (MART)Süre2 ders saati (40' + 40')
TemaYAZILIM TASARIMI VE PROGRAMLAMA
KonuProblem Çözme Adımları
BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR
Öğrenme çıktısıBTY.5.6.1 Problem çözümü için algoritmik düşünebilme
Süreç bileşenleri
  • Problemi tanımlar ve problem çözme adımlarını sıralar.
  • Günlük hayattaki bir problemi adım adım çözer.
Araç, gereç ve kaynaklarProblem kartları · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com)
BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI
SüreEtkinlik akışı
1. ders
5 dk		Isınma: Sınıfta bir problem
"Teneffüste herkes aynı anda kapıdan çıkmaya çalışıyor. Ne yapabiliriz?" Öğrenciler çözüm önerir.
1. ders
8 dk		Keşif: Problem nedir?
Problemi "olan durum ile istenen durum arasındaki fark" olarak tanımla.
1. ders
12 dk		Keşif: Dört adım
Problemi anlama, plan yapma, planı uygulama ve kontrol etme adımlarını örnek üzerinde göster.
1. ders
15 dk		Etkinlik: Problem kartları
Gruplar bir problem kartı seçer ("Sınıf kitaplığı dağınık") ve dört adımı kullanarak çözüm planı yazar.
2. ders
10 dk		Tekrar: Sunum
6 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir.
2. ders
20 dk		Uygulama: Etkinlikler
Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Problem çözme adımlarını sırala; Adımı örneğiyle eşleştir; Doğru mu, yanlış mı?; Kutuyu aç: konu soruları; Test yarışması: Problem Çözme Adımları.
2. ders
10 dk		Değerlendirme
8 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır.
FarklılaştırmaBilgisayarsız sınıf alternatifi: Problem kartları. Tüm etkinlik kâğıt üzerinde yapılır; her grup çözümünü bir dakikada anlatır.
BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme araçlarıGözlem formu, dereceli puanlama anahtarı, performans görevi
Doğru-yanlış soruları
  1. Problem çözmenin ilk adımı problemi anlamaktır. (D)
  2. Plan yapmadan hemen uygulamaya geçmek en iyi yoldur. (Y)
  3. Çözümden sonra sonucun doğru olup olmadığı kontrol edilir. (D)
  4. Problem çözme adımları: anla, planla, uygula, kontrol et. (D)
  5. Çözüm işe yaramazsa plana geri dönülür. (D)
  6. Problem, olan ile istenen durum arasındaki farktır. (D)
  7. Problemi anlamadan çözüme başlamak en hızlı yoldur. (Y)
  8. Bilgisayarlar da problemleri adım adım çözer. (D)
Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalarGrupların çözdüğü sınıf problemlerinden uygulanabilir olanı gerçekten deneyin; öğrenciler çözümün işe yarayıp yaramadığını kontrol adımında görür.
…………………………Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
UYGUNDUR22.03.2027…………………………Okul Müdürü
Bu dersi sınıfta işleyinSunum, tahta modu ve etkileşimli etkinlikler için.
Etkileşimli sürümü aç →