Bilişim Ders Notları
5. Sınıf · 26. hafta · Yazılım Tasarımı ve Programlama

Akış Şeması

5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · 26. hafta ders notu · BTY.5.6.1

Öğrenme çıktıları
BTY.5.6.1
  • Akış şeması sembollerini tanır.
  • Basit bir algoritmayı akış şemasıyla gösterir.
Bilgisayarsız sınıf alternatifi

Sembol kartları

Kâğıttan kesilmiş sembollerle yapılır; oklar tebeşir ya da kalemle çizilir.

Konu anlatımı

Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.

01Akış şeması nedir?
?Akış şeması nedir?
Bir algoritmanın adımlarını sembol ve oklarla gösteren şemadır.
?Neden kullanılır?
Algoritmayı görsel olarak anlamayı ve hataları bulmayı kolaylaştırır.
Anahtar kavramlar: Akış şemasıSembol
Başla İleri git Engelvar mı? Evet Sağa dön Hayır Pil bitene kadar tekrarla
02Akış şeması sembolleri

Soru işaretli kutulara dokun.

SembolAnlamıÖrnek
Oval
Dikdörtgen
Eşkenar dörtgen
Paralelkenar
Ok
03Karar içeren şema
?Karar adımından kaç ok çıkar?
İki ok çıkar: biri "Evet", diğeri "Hayır" yoluna gider.
?Örnek bir karar nedir?
"Yağmur yağıyor mu?" Evet ise şemsiyeni al, hayır ise doğrudan çık.
Biliyor muydun?

Her akış şeması bir "Başla" ile başlar ve en az bir "Bitir" ile biter.

Ders akışı

40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.

5dk

Isınma: Yol tarifi

Okuldan markete yol tarifini önce sözle, sonra okları olan bir çizimle ver. Hangisi daha kolay takip edilir?

10dk

Keşif: Semboller

Başla/Bitir, işlem, karar ve girdi/çıktı sembollerini göster.

Başla İleri git Engelvar mı? Evet Sağa dön Hayır Pil bitene kadar tekrarla
10dk

Keşif: Örnek şema

"İki sayıyı topla" ve "Yağmur yağıyor mu? Şemsiyeni al" akış şemalarını birlikte çiz.

15dk

Etkinlik: Şemamı çiziyorum

Gruplar "okula hazırlanma" algoritmasını sembol kartlarıyla tahtaya dizer ve oklarla bağlar.

Doğru mu, yanlış mı?

Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.

1. Akış şemasında karar adımı eşkenar dörtgenle gösterilir.

Cevabı gösterDoğru

2. Oval sembol bir işlemi gösterir.

Cevabı gösterYanlış · Oval başla ve bitir için kullanılır; işlem dikdörtgenle gösterilir.

3. Oklar akışın yönünü gösterir.

Cevabı gösterDoğru

4. Paralelkenar girdi ve çıktıyı gösterir.

Cevabı gösterDoğru

5. Her akış şeması "Başla" ile başlar.

Cevabı gösterDoğru

6. Dikdörtgen karar adımını gösterir.

Cevabı gösterYanlış · Dikdörtgen işlem adımıdır; karar eşkenar dörtgenle gösterilir.

7. Akış şeması algoritmayı görsel olarak anlamayı kolaylaştırır.

Cevabı gösterDoğru

8. Karar adımından "evet" ve "hayır" olmak üzere iki yol çıkar.

Cevabı gösterDoğru
← Önceki haftaAlgoritma Yazma Sonraki hafta →Karar ve Döngü

26. hafta günlük planı

2026–2027 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 26. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.

2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………

5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK PLANI · 26. HAFTA

BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER
Ders5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve YazılımSınıf / Düzey5. sınıf
Hafta / Tarih26. Hafta · 5–9 Nisan (NİSAN)Süre2 ders saati (40' + 40')
TemaYAZILIM TASARIMI VE PROGRAMLAMA
KonuAkış Şeması
BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR
Öğrenme çıktısıBTY.5.6.1 Problem çözümü için algoritmik düşünebilme
Süreç bileşenleri
  • Akış şeması sembollerini tanır.
  • Basit bir algoritmayı akış şemasıyla gösterir.
Araç, gereç ve kaynaklarSembol kartları (oval, dikdörtgen, eşkenar dörtgen, paralelkenar) · Renkli kalemler · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com)
BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI
SüreEtkinlik akışı
1. ders
5 dk		Isınma: Yol tarifi
Okuldan markete yol tarifini önce sözle, sonra okları olan bir çizimle ver. Hangisi daha kolay takip edilir?
1. ders
10 dk		Keşif: Semboller
Başla/Bitir, işlem, karar ve girdi/çıktı sembollerini göster.
1. ders
10 dk		Keşif: Örnek şema
"İki sayıyı topla" ve "Yağmur yağıyor mu? Şemsiyeni al" akış şemalarını birlikte çiz.
1. ders
15 dk		Etkinlik: Şemamı çiziyorum
Gruplar "okula hazırlanma" algoritmasını sembol kartlarıyla tahtaya dizer ve oklarla bağlar.
2. ders
10 dk		Tekrar: Sunum
6 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir.
2. ders
20 dk		Uygulama: Etkinlikler
Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Sembolü anlamıyla eşleştir; İki sayıyı toplama şemasını sırala; Doğru mu, yanlış mı?; Kutuyu aç: konu soruları; Test yarışması: Akış Şeması.
2. ders
10 dk		Değerlendirme
8 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır.
FarklılaştırmaBilgisayarsız sınıf alternatifi: Sembol kartları. Kâğıttan kesilmiş sembollerle yapılır; oklar tebeşir ya da kalemle çizilir.
BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme araçlarıGözlem formu, dereceli puanlama anahtarı, performans görevi
Doğru-yanlış soruları
  1. Akış şemasında karar adımı eşkenar dörtgenle gösterilir. (D)
  2. Oval sembol bir işlemi gösterir. (Y)
  3. Oklar akışın yönünü gösterir. (D)
  4. Paralelkenar girdi ve çıktıyı gösterir. (D)
  5. Her akış şeması "Başla" ile başlar. (D)
  6. Dikdörtgen karar adımını gösterir. (Y)
  7. Akış şeması algoritmayı görsel olarak anlamayı kolaylaştırır. (D)
  8. Karar adımından "evet" ve "hayır" olmak üzere iki yol çıkar. (D)
Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalarSembolleri büyük boy kartona basıp lamine ederseniz yıl boyunca tekrar kullanabilirsiniz.
…………………………Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
UYGUNDUR05.04.2027…………………………Okul Müdürü
Bu dersi sınıfta işleyinSunum, tahta modu ve etkileşimli etkinlikler için.
Etkileşimli sürümü aç →