Karar ve Döngü
5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım · 27. hafta ders notu · BTY.5.6.1
- Algoritmada karar (koşul) yapısını kullanır.
- Tekrar eden adımları döngü ile kısaltır.
Izgara robotu
Tamamen bilgisayarsız; bant ızgara yoksa sıraların arası kullanılır.
Konu anlatımı
Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.
01Karar (koşul) yapısı
?Koşul nedir?
?Günlük hayattan örnek ver.
02Döngü (tekrar)
?Döngü nedir?
?Döngü neden kullanılır?
?Sonsuz döngü nedir?
03Koşul mu, döngü mü?
Soru işaretli kutulara dokun.
Biliyor muydun?
Birçok algoritmada koşul ve döngü birlikte kullanılır: "Hedefe varana kadar ileri git; önünde duvar varsa sağa dön."
| Durum | Yapı |
|---|---|
| Zil çalınca sınıfa gir | |
| 10 şınav çek | |
| Işık yeşilse karşıya geç | |
| Her sabah dişlerini fırçala |
Ders akışı
40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.
5dkIsınma: Eğer… ise…
"Eğer yağmur yağıyorsa şemsiye alırım." Öğrenciler kendi "eğer… ise…" cümlelerini kurar.
10dkKeşif: Koşul
Koşulun evet/hayır sorusuna göre farklı yollar seçmek olduğunu anlat.
10dkKeşif: Döngü
"İleri git, ileri git, ileri git, ileri git" yerine "4 kez ileri git" demenin döngü olduğunu göster.
15dkEtkinlik: Izgara robotu
Yerdeki ızgarada robot (bir öğrenci) hedefe gider. Gruplar döngü ve koşul kartlarıyla en kısa kodu yazar.
Doğru mu, yanlış mı?
Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.
1. "4 kez ileri git" bir döngüdür.
Cevabı göster
Doğru2. Koşul yapısında her zaman aynı yol izlenir.
Cevabı göster
Yanlış · Koşulun sonucuna göre farklı yollar izlenir.3. Döngü algoritmayı kısaltır.
Cevabı göster
Doğru4. "Eğer ışık yeşilse karşıya geç" bir koşul örneğidir.
Cevabı göster
Doğru5. Sonsuz döngü hiç bitmeyen döngüdür.
Cevabı göster
Doğru6. Döngü kullanmak kodu uzatır.
Cevabı göster
Yanlış · Döngü tekrar eden komutları kısaltır.7. Koşul ve döngü aynı algoritmada birlikte kullanılabilir.
Cevabı göster
Doğru8. "Her sabah dişlerini fırçala" bir tekrar (döngü) örneğidir.
Cevabı göster
Doğru9. Döngü, aynı komutları belirli sayıda ya da koşul sağlanana kadar tekrarlar.
Cevabı göster
Doğru27. hafta günlük planı
2026–2027 5. sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi 27. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.
2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………
5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK PLANI · 27. HAFTA
| BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER | |||
|---|---|---|---|
| Ders | 5. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım | Sınıf / Düzey | 5. sınıf |
| Hafta / Tarih | 27. Hafta · 12–16 Nisan (NİSAN) | Süre | 2 ders saati (40' + 40') |
| Tema | YAZILIM TASARIMI VE PROGRAMLAMA | ||
| Konu | Karar ve Döngü | ||
| BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR | |||
| Öğrenme çıktısı | BTY.5.6.1 Problem çözümü için algoritmik düşünebilme | ||
| Süreç bileşenleri |
| ||
| Araç, gereç ve kaynaklar | Yere yapıştırılacak bant (5×5 ızgara) · Komut kartları · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com) | ||
| BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI | |
|---|---|
| Süre | Etkinlik akışı |
| 1. ders 5 dk | Isınma: Eğer… ise… "Eğer yağmur yağıyorsa şemsiye alırım." Öğrenciler kendi "eğer… ise…" cümlelerini kurar. |
| 1. ders 10 dk | Keşif: Koşul Koşulun evet/hayır sorusuna göre farklı yollar seçmek olduğunu anlat. |
| 1. ders 10 dk | Keşif: Döngü "İleri git, ileri git, ileri git, ileri git" yerine "4 kez ileri git" demenin döngü olduğunu göster. |
| 1. ders 15 dk | Etkinlik: Izgara robotu Yerdeki ızgarada robot (bir öğrenci) hedefe gider. Gruplar döngü ve koşul kartlarıyla en kısa kodu yazar. |
| 2. ders 10 dk | Tekrar: Sunum 6 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir. |
| 2. ders 20 dk | Uygulama: Etkinlikler Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Koşul mu, döngü mü?; Kısa kodu sırala: kareyi çiz; Doğru mu, yanlış mı?; Kutuyu aç: konu soruları; Harf karıştırma: anahtar kavramlar. |
| 2. ders 10 dk | Değerlendirme 9 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır. |
| Farklılaştırma | Bilgisayarsız sınıf alternatifi: Izgara robotu. Tamamen bilgisayarsız; bant ızgara yoksa sıraların arası kullanılır. |
| BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | |
|---|---|
| Ölçme araçları | Gözlem formu, dereceli puanlama anahtarı, performans görevi |
| Doğru-yanlış soruları |
|
| Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalar | Gelecek haftalarda blok tabanlı kodlamada aynı "tekrarla" ve "eğer" bloklarını göreceklerini hatırlatın. |