3B Yazıcıya Hazırlık: STL ve Katmanlar
Dijital Sanatlar · 34. hafta ders notu · DS.1.6.1
- FDM 3B yazıcının temel parçalarını ve çalışma ilkesini açıklar.
- Tasarımın STL olarak dışa aktarılıp dilimleyici ile G-code'a dönüştürülme sürecini sıralar.
- Katman kalınlığı, dolgu ve destek kavramlarını açıklar.
- 3B yazıcı kullanırken dikkat edilecek güvenlik kurallarını söyler.
Hamurla katman katman baskı
Öğrenciler hamurdan ince "filament" şeritler yuvarlar ve kâğıda çizilmiş bir kare ya da dairenin üzerine şeridi katman katman dizerek küçük bir kule yapar. Her katmandan sonra "Z ekseni yükseldi" denir. Kulenin içi ızgara biçiminde doldurularak dolgu, havada kalan bir çıkıntının altına kürdan dikilerek destek kavramı canlandırılır.
Konu anlatımı
Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.
013B yazıcı nasıl çalışır?
- 1Filament makarasıYazıcının "mürekkebi": 1,75 mm kalınlığında plastik tel (genellikle PLA).Dokun, adını gör
- 2EkstrüderFilamenti dişlilerle iterek sıcak uca gönderir.Dokun, adını gör
- 3Nozül (sıcak uç)Yaklaşık 200 °C'de plastiği eritip ince bir çizgi hâlinde akıtır.Dokun, adını gör
- 4Basılan nesneErimiş plastik katman katman üst üste konarak nesne alttan yukarı büyür.Dokun, adını gör
- 5Isıtmalı tablaYaklaşık 60 °C'de ısınır; ilk katmanın yapışmasını ve eğilmemesini sağlar.Dokun, adını gör
- 6Kontrol ekranıDosya seçilir, sıcaklıklar izlenir, baskı başlatılır ya da durdurulur.Dokun, adını gör
- 7Z ekseniHer katman bitince nozül ya da tabla bir katman kalınlığı kadar hareket eder.Dokun, adını gör
- 8X ekseni (köprü)Ekstrüder bu köprü üzerinde sağa-sola gider.Dokun, adını gör
Numaralara dokun, yazıcının parçalarını öğren.
?FDM ne demektir?
?En yaygın filament hangisidir?
?Tabla neden ısıtılır?
02Tasarımdan baskıya dosya yolu
?Tinkercad'den nasıl dosya alınır?
?Dilimleyici program ne yapar?
?G-code nedir?
03Katman, dolgu ve destek
Soru işaretli kutulara dokun.
Biliyor muydun?
Modeli tablaya en geniş yüzü altta kalacak biçimde yatırmak çoğu zaman desteğe gerek bırakmaz.
| Ayar | Ne demek? | Örnek değer |
|---|---|---|
| Katman kalınlığı | ||
| Dolgu | ||
| Duvar | ||
| Destek | ||
| Kenar (brim) |
04Güvenlik
Kartlara dokun.
Ders akışı
40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.
5dkIsınma: Krema torbasıyla pasta
Bir pastanın krema torbasıyla kat kat süslendiğini düşündür ya da hamuru şırıngadan sıkarak üst üste daire çiz. "3B yazıcı da böyle çalışır: eritilmiş plastiği ince bir çizgi hâlinde sıkar, katman katman yükselir" diyerek konuya geç.
9dkKeşif: Yazıcının parçaları
Numaralı yazıcı görseliyle filament makarası, ekstrüder, nozül, ısıtmalı tabla, X ve Z eksenleri ile kontrol ekranını tanıt. Nozülün yaklaşık 200 °C'ye ısındığını vurgula; güvenlik kurallarını buradan başlat.
8dkKeşif: Tasarımdan baskıya
Dosya yolunu sırala: Tinkercad tasarımı → Dışa Aktar → .STL → dilimleyici program (ör. Cura) → G-code → yazıcı. Tinkercad'de "Dışa Aktar" düğmesini açıp .STL seçeneğini göster. STL'nin şekli üçgenlerle sakladığını, renk taşımadığını anlat.
14dkEtkinlik: Baskı ayarı kararları
Katman, dolgu ve destek görselini incele. Gruplara üç nesne ver: anahtarlık, T biçimli bir askı, bir kale kulesi. Her grup "katman kalınlığı (0,1 / 0,2 / 0,3 mm), dolgu yüzdesi ve destek gerekip gerekmediği" kararını verip tahtaya yazar ve gerekçesini açıklar. Sınıf birlikte değerlendirir.
4dkDeğerlendirme: Güvenlik ve süreç
Sıralama oyunuyla dosya yolunu, gruplama oyunuyla güvenli-güvensiz davranışları ayırtın.
Doğru mu, yanlış mı?
Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.
1. FDM 3B yazıcı eritilmiş plastiği katman katman üst üste koyarak nesne üretir.
Cevabı göster
Doğru2. 3B yazıcı nesneyi yukarıdan aşağıya doğru basar.
Cevabı göster
Yanlış · Baskı tablaya yapışan ilk katmandan başlar ve aşağıdan yukarıya doğru katman katman yükselir.3. STL dosyası modelin yüzeyini küçük üçgenlerle saklar.
Cevabı göster
Doğru4. STL dosyası modelin renklerini de saklar, bu yüzden yazıcı otomatik olarak çok renkli basar.
Cevabı göster
Yanlış · STL yalnızca şekli saklar, renk bilgisi taşımaz. Tek nozüllü yazıcıda parça filamentin renginde basılır.5. Dilimleyici program modeli katmanlara bölüp yazıcının anlayacağı G-code komutlarını üretir.
Cevabı göster
Doğru6. Katman kalınlığı küçüldükçe baskı daha pürüzsüz olur ama daha uzun sürer.
Cevabı göster
Doğru7. %100 dolgu her zaman en doğru seçimdir.
Cevabı göster
Yanlış · Tam dolgu çok malzeme ve zaman harcar. Süs eşyalarında %10–20 dolgu yeterlidir; dayanıklı parçalarda artırılır.8. Havada kalan çıkıntılar için destek yapısı eklenir; baskıdan sonra koparılır.
Cevabı göster
Doğru · Genellikle 45°den daha yatık çıkıntılar destek ister.9. Baskı sırasında nozüle dokunmak sorun değildir, çünkü sadece plastik çıkar.
Cevabı göster
Yanlış · Nozül yaklaşık 200 °C'dir ve ciddi yanıklara yol açar. Baskı bitince soğuması beklenir.10. Isıtmalı tabla ilk katmanın yapışmasına yardım eder.
Cevabı göster
Doğru34. hafta günlük planı
2026–2027 1. düzey Seçmeli Dijital Sanatlar dersi 34. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.
2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………
SEÇMELİ DİJİTAL SANATLAR 1. SEVİYE DERSİ GÜNLÜK PLANI · 34. HAFTA
| BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER | |||
|---|---|---|---|
| Ders | Seçmeli Dijital Sanatlar 1. Seviye | Sınıf / Düzey | 1. düzey (seçmeli) |
| Hafta / Tarih | 34. Hafta · 7–11 Haziran (HAZİRAN) | Süre | 2 ders saati (40' + 40') |
| Tema | ÜÇ BOYUTLU MODELLEME | ||
| Konu | 3B Yazıcıya Hazırlık: STL ve Katmanlar | ||
| BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR | |||
| Öğrenme çıktısı | DS.1.6.1 Dijital tasarım sürecinde üç boyutlu modelleme araçlarından yararlanabilme | ||
| Süreç bileşenleri |
| ||
| Araç, gereç ve kaynaklar | Akıllı tahta ve Tinkercad · Varsa 3B baskı bir nesne (örnek) · Bir rulo ip ya da yün (filament benzetmesi) · Hamur ve şırınga/krema torbası (bilgisayarsız gösterim) · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com) | ||
| BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI | |
|---|---|
| Süre | Etkinlik akışı |
| 1. ders 5 dk | Isınma: Krema torbasıyla pasta Bir pastanın krema torbasıyla kat kat süslendiğini düşündür ya da hamuru şırıngadan sıkarak üst üste daire çiz. "3B yazıcı da böyle çalışır: eritilmiş plastiği ince bir çizgi hâlinde sıkar, katman katman yükselir" diyerek konuya geç. |
| 1. ders 9 dk | Keşif: Yazıcının parçaları Numaralı yazıcı görseliyle filament makarası, ekstrüder, nozül, ısıtmalı tabla, X ve Z eksenleri ile kontrol ekranını tanıt. Nozülün yaklaşık 200 °C'ye ısındığını vurgula; güvenlik kurallarını buradan başlat. |
| 1. ders 8 dk | Keşif: Tasarımdan baskıya Dosya yolunu sırala: Tinkercad tasarımı → Dışa Aktar → .STL → dilimleyici program (ör. Cura) → G-code → yazıcı. Tinkercad'de "Dışa Aktar" düğmesini açıp .STL seçeneğini göster. STL'nin şekli üçgenlerle sakladığını, renk taşımadığını anlat. |
| 1. ders 14 dk | Etkinlik: Baskı ayarı kararları Katman, dolgu ve destek görselini incele. Gruplara üç nesne ver: anahtarlık, T biçimli bir askı, bir kale kulesi. Her grup "katman kalınlığı (0,1 / 0,2 / 0,3 mm), dolgu yüzdesi ve destek gerekip gerekmediği" kararını verip tahtaya yazar ve gerekçesini açıklar. Sınıf birlikte değerlendirir. |
| 1. ders 4 dk | Değerlendirme: Güvenlik ve süreç Sıralama oyunuyla dosya yolunu, gruplama oyunuyla güvenli-güvensiz davranışları ayırtın. |
| 2. ders 10 dk | Tekrar: Sunum 8 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir. |
| 2. ders 20 dk | Uygulama: Etkinlikler Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Dosyanın yolculuğu; Parçaları eşleştir; Güvenli mi?; Doğru mu, yanlış mı?; Kutuyu aç: konu soruları; Harf karıştırma: anahtar kavramlar. |
| 2. ders 10 dk | Değerlendirme 10 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır. |
| Farklılaştırma | Bilgisayarsız sınıf alternatifi: Hamurla katman katman baskı. Öğrenciler hamurdan ince "filament" şeritler yuvarlar ve kâğıda çizilmiş bir kare ya da dairenin üzerine şeridi katman katman dizerek küçük bir kule yapar. Her katmandan sonra "Z ekseni yükseldi" denir. Kulenin içi ızgara biçiminde doldurularak dolgu, havada kalan bir çıkıntının altına kürdan dikilerek destek kavramı canlandırılır. |
| BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | |
|---|---|
| Ölçme araçları | Kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, öz ve akran değerlendirme |
| Doğru-yanlış soruları |
|
| Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalar | Okulda 3B yazıcı yoksa öğrencilerin STL dosyalarını yakındaki bir Bilim ve Sanat Merkezi'ne ya da Deneyap Teknoloji Atölyesi'ne gönderip bastırmayı planlayabilirsiniz. PLA filament mısır nişastası gibi bitkisel kaynaklardan üretilir ve okul kullanımına en uygun malzemedir; yine de ortam havalandırılmalıdır. |