Bilişim Ders Notları
Proje · 21. hafta · Proje Süreci

Projeyi Yapılandırma 1: Proje Raporu

Proje Tasarımı ve Uygulamaları · 21. hafta ders notu · PTU.4.3

Öğrenme çıktıları
PTU.4.3
  • Proje raporunun bölümlerini (özet, giriş, yöntem, bulgular, sonuç, kaynakça) sıralar ve her bölümde ne yazılacağını açıklar.
  • Bulgu ile yorumu birbirinden ayırt eder.
  • Bulgularını uygun grafik türüyle gösterir; tablo ve şekilleri numaralandırıp adlandırır.
  • Kendi projesi için kısa bir özet yazar.
Bilgisayarsız sınıf alternatifi

Bölüm kartlarıyla rapor iskeleti

Altı bölüm adı büyük kartlara yazılıp tahtaya karışık yapıştırılır. Gruplar kartları doğru sıraya dizer ve her kartın altına kendi projelerinden birer cümle ekler. Grafikler kareli kâğıda elle çizilir.

Konu anlatımı

Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.

01Proje raporu ve bölümleri
T.C. AhlatBayındır Ortaokulu Okulumuzda Pet ŞişeKullanımını Azaltma Proje Raporu Hazırlayanlar: Ece K., Baran T.Danışman: Bilişim öğretmeni Mayıs 2027 İçindekiler Özet11. Giriş22. Yöntem43. Bulgular64. Sonuç ve Öneriler9Kaynakça11Ekler12
  1. 1KapakProje adı, hazırlayanlar, danışman, okul ve tarih yer alır.Dokun, adını gör
  2. 2ÖzetProjenin tamamını 100–150 kelimede anlatır: problem, yöntem, en önemli bulgu ve sonuç.Dokun, adını gör
  3. 3GirişProblemin ne olduğu, neden önemli olduğu ve projenin amacı yazılır.Dokun, adını gör
  4. 4YöntemNe yaptığınız, kimlerle, hangi araçlarla ve nasıl veri topladığınız; başkası tekrar edebilmeli.Dokun, adını gör
  5. 5BulgularToplanan veriler tablo ve grafiklerle, yorum katmadan sunulur.Dokun, adını gör
  6. 6Sonuç ve önerilerBulguların ne anlama geldiği, amaca ulaşılıp ulaşılmadığı ve gelecek için öneriler.Dokun, adını gör
  7. 7KaynakçaYararlanılan tüm kitap, makale ve sitelerin listesi, belirli bir düzende.Dokun, adını gör
  8. 8EklerAnket formu, ham veri, fotoğraflar gibi rapora sığmayan belgeler.Dokun, adını gör

Numaralara dokun: raporun bölümleri.

?Proje raporu neden yazılır?
Projede ne yapıldığını, nasıl yapıldığını ve ne bulunduğunu başkalarına kalıcı olarak anlatmak için yazılır. Jüri, öğretmen ya da projeyi sürdürecek arkadaşlar rapordan öğrenir.
?Giriş bölümünde neler yazılır?
Problemin ne olduğu, neden önemli olduğu ve projenin amacı yazılır. Örneğin taşımalı öğrencilerin kışın dışarıda ne kadar beklediği ve bu yüzden yaşanan sorunlar.
?Ekler bölümüne neler konur?
Raporun akışını bozacak kadar uzun belgeler: anket formunun tamamı, ham veri tabloları, prototip fotoğrafları, görüşme notları.
Anahtar kavramlar: RaporÖzetYöntemEkler
02Bölüm bölüm ne yazılır?

Soru işaretli kutulara dokun.

?Özet kaç kelime olmalıdır?
Okul projelerinde genellikle 100–150 kelime yeterlidir. Problem, yöntem, en önemli bulgu ve sonuç birer iki cümleyle yazılır.
BölümSorusuÖrnek cümle
Özet
Giriş
Yöntem
Bulgular
Sonuç
Kaynakça
03Bulgular sayfası
?Bulgu ile yorum arasındaki fark nedir?
Bulgu ölçtüğümüz ya da gördüğümüz şeydir: "Süre 18 saniyeye indi." Yorum bunun nedenine dair düşüncemizdir: "Çünkü yazılar büyüdü." Yorum sonuç bölümüne yazılır.
?Tablo ve şekiller nasıl adlandırılır?
Hepsine sırayla numara verilir. Tablonun adı üstüne ("Tablo 1. Panoda servis bulma süresi"), grafik ya da resmin adı altına ("Şekil 1. Ortalama bulma süresi") yazılır.
?Bir bulguyu hem tabloyla hem grafikle göstermek gerekir mi?
Gerekmez. Ayrıntılı sayılar önemliyse tablo, karşılaştırma ya da değişim önemliyse grafik seçilir. Aynı veriyi iki kez göstermek raporu uzatır.
Anahtar kavramlar: BulguYorumTabloŞekil
3. Bulgular Tablo 1. Panoda servis bulma süresi (sn) SürümOrtalamaEn uzun 1435121821 43 sn18 snSürüm 1Sürüm 2 Şekil 1. Ortalama bulma süresi 6 Yorum"Sonuç"bölümüneyazılır KuralTablo adıüstte, şekiladı altta
04Bulguyu doğru grafikle göster
?Hangi veri için hangi grafik seçilir?
Kategorileri karşılaştırmak için sütun, bir bütünün parçalarını göstermek için pasta, zamanla değişimi göstermek için çizgi grafik kullanılır.
?İyi bir grafikte neler bulunur?
Başlık (şekil adı), eksen adları ve birimleri, gerekiyorsa renklerin anlamını gösteren açıklama (lejant). Gereksiz süs ve üç boyut efekti kullanılmaz.
Biliyor muydun?

Tablolama programında veriyi seçip "Ekle > Grafik" ile birkaç saniyede grafik oluşturulur. Bilgisayar yoksa kareli kâğıtta her kare bir birim kabul edilerek çizilir.

Sütun grafik 12Hiç26115273+ KategorilerikarşılaştırırGünde kaç şişe?Pasta grafik %55%25%20 PetÇeşmeMatara Bütünün parçalarınıgösterir (toplam %100)Su nereden içiliyor?Çizgi grafik 123456 Zaman içindekideğişimi gösterirHaftalık şişe sayısı

Ders akışı

40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.

5dk

Isınma: Karışık rapor

Tahtaya karışık sırada altı bölüm adı yaz: Sonuç, Giriş, Kaynakça, Bulgular, Özet, Yöntem. "Bir okuyucu raporu hangi sırayla okumak ister?" diye sor ve gönüllülere sıralat.

9dk

Keşif: Raporun bölümleri

Proje raporu çizimini numaralı görsel olarak aç. Kapaktan eklere kadar her bölümü Servis Saati projesinden bir örnek cümleyle anlat. Özetin en son yazıldığı hâlde en başa konduğunu vurgula.

T.C. AhlatBayındır Ortaokulu Okulumuzda Pet ŞişeKullanımını Azaltma Proje Raporu Hazırlayanlar: Ece K., Baran T.Danışman: Bilişim öğretmeni Mayıs 2027 İçindekiler Özet11. Giriş22. Yöntem43. Bulgular64. Sonuç ve Öneriler9Kaynakça11Ekler12
9dk

Keşif: Bulgular sayfası ve grafik

Bulgular sayfası çizimini göster: tablo adı üstte, şekil adı altta. Ardından grafik türleri çizimiyle hangi verinin hangi grafikle gösterileceğini tartıştır. "Bulguda yorum olmaz" kuralını örneklerle açıkla.

3. Bulgular Tablo 1. Panoda servis bulma süresi (sn) SürümOrtalamaEn uzun 1435121821 43 sn18 snSürüm 1Sürüm 2 Şekil 1. Ortalama bulma süresi 6 Yorum"Sonuç"bölümüneyazılır KuralTablo adıüstte, şekiladı altta
13dk

Etkinlik: Bulgularımızı grafiğe dökelim

Gruplar geçen hafta topladıkları ölçüm tablosunu kareli kâğıda sütun grafiğine dönüştürür; tabloya ve grafiğe numara ve ad verir. Kalan sürede 3 cümlelik bir "Bulgular" paragrafı ve tek cümlelik bir sonuç yazarlar.

4dk

Değerlendirme: Bulgu mu, yorum mu?

"Bulgu mu, yorum mu?" gruplama oyununu tahtada oynat. Proje defteri görevi: raporun özetini 5 cümlede yazmak.

Doğru mu, yanlış mı?

Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.

1. Proje raporunun özet bölümü, projenin tamamını kısaca anlatır.

Cevabı gösterDoğru

2. Özet, raporun en başında olduğu için ilk yazılan bölümdür.

Cevabı gösterYanlış · Özet en başta durur ama en son yazılır; çünkü bulguları ve sonucu bilmeden projenin tamamı özetlenemez.

3. Yöntem bölümü, başka birinin projeyi tekrar edebileceği kadar açık yazılmalıdır.

Cevabı gösterDoğru

4. Bulgular bölümünde verilerle birlikte kişisel yorumlarımızı da yazarız.

Cevabı gösterYanlış · Bulgularda yalnızca ne bulunduğu verilir: "Ortalama süre 43 sn'den 18 sn'ye indi." Bunun neden olduğu sonuç bölümünde tartışılır.

5. Tablonun numarası ve adı tablonun üstüne yazılır.

Cevabı gösterDoğru

6. Şekil ve grafiklerin adı da her zaman üstlerine yazılır.

Cevabı gösterYanlış · Kural tersidir: şekil ve grafik adları altlarına, tablo adları üstlerine yazılır.

7. Zaman içindeki değişimi göstermek için çizgi grafik uygundur.

Cevabı gösterDoğru

8. Kaynakçada yalnızca kitaplar yazılır; internet siteleri yazılmaz.

Cevabı gösterYanlış · Yararlanılan her kaynak yazılır: kitap, dergi, internet sitesi, görüşme yapılan kişi.

9. Sonuç bölümünde amaca ulaşılıp ulaşılmadığı ve öneriler yazılır.

Cevabı gösterDoğru
← Önceki haftaProblemi Çözme 3: Test ve İyileştirme Sonraki hafta →Projeyi Yapılandırma 2: Günlük ve Pano

21. hafta günlük planı

2026–2027 Ortaokul Seçmeli Proje Tasarımı ve Uygulamaları dersi 21. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.

2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………

SEÇMELİ PROJE TASARIMI VE UYGULAMALARI (1 DERS SAATİ) DERSİ GÜNLÜK PLANI · 21. HAFTA

BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER
DersSeçmeli Proje Tasarımı ve Uygulamaları (1 ders saati)Sınıf / DüzeyOrtaokul (seçmeli)
Hafta / Tarih21. Hafta · 22–26 Şubat (ŞUBAT)Süre1 ders saati (40')
TemaPROJE SÜRECİ
KonuProjeyi Yapılandırma 1: Proje Raporu
BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR
Öğrenme çıktısıPTU.4.3 Projeyi yapılandırabilme
Süreç bileşenleri
  • Proje raporunun bölümlerini (özet, giriş, yöntem, bulgular, sonuç, kaynakça) sıralar ve her bölümde ne yazılacağını açıklar.
  • Bulgu ile yorumu birbirinden ayırt eder.
  • Bulgularını uygun grafik türüyle gösterir; tablo ve şekilleri numaralandırıp adlandırır.
  • Kendi projesi için kısa bir özet yazar.
Araç, gereç ve kaynaklarAkıllı tahta · Geçen haftanın ölçüm tabloları · Kareli kâğıt, cetvel, renkli kalemler (grafik çizimi için) · Rapor bölüm kartları (6 kart) · Proje defterleri · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com)
BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI
SüreEtkinlik akışı
5 dkIsınma: Karışık rapor
Tahtaya karışık sırada altı bölüm adı yaz: Sonuç, Giriş, Kaynakça, Bulgular, Özet, Yöntem. "Bir okuyucu raporu hangi sırayla okumak ister?" diye sor ve gönüllülere sıralat.
9 dkKeşif: Raporun bölümleri
Proje raporu çizimini numaralı görsel olarak aç. Kapaktan eklere kadar her bölümü Servis Saati projesinden bir örnek cümleyle anlat. Özetin en son yazıldığı hâlde en başa konduğunu vurgula.
9 dkKeşif: Bulgular sayfası ve grafik
Bulgular sayfası çizimini göster: tablo adı üstte, şekil adı altta. Ardından grafik türleri çizimiyle hangi verinin hangi grafikle gösterileceğini tartıştır. "Bulguda yorum olmaz" kuralını örneklerle açıkla.
13 dkEtkinlik: Bulgularımızı grafiğe dökelim
Gruplar geçen hafta topladıkları ölçüm tablosunu kareli kâğıda sütun grafiğine dönüştürür; tabloya ve grafiğe numara ve ad verir. Kalan sürede 3 cümlelik bir "Bulgular" paragrafı ve tek cümlelik bir sonuç yazarlar.
4 dkDeğerlendirme: Bulgu mu, yorum mu?
"Bulgu mu, yorum mu?" gruplama oyununu tahtada oynat. Proje defteri görevi: raporun özetini 5 cümlede yazmak.
FarklılaştırmaBilgisayarsız sınıf alternatifi: Bölüm kartlarıyla rapor iskeleti. Altı bölüm adı büyük kartlara yazılıp tahtaya karışık yapıştırılır. Gruplar kartları doğru sıraya dizer ve her kartın altına kendi projelerinden birer cümle ekler. Grafikler kareli kâğıda elle çizilir.
BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme araçlarıKontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, öz ve akran değerlendirme
Doğru-yanlış soruları
  1. Proje raporunun özet bölümü, projenin tamamını kısaca anlatır. (D)
  2. Özet, raporun en başında olduğu için ilk yazılan bölümdür. (Y)
  3. Yöntem bölümü, başka birinin projeyi tekrar edebileceği kadar açık yazılmalıdır. (D)
  4. Bulgular bölümünde verilerle birlikte kişisel yorumlarımızı da yazarız. (Y)
  5. Tablonun numarası ve adı tablonun üstüne yazılır. (D)
  6. Şekil ve grafiklerin adı da her zaman üstlerine yazılır. (Y)
  7. Zaman içindeki değişimi göstermek için çizgi grafik uygundur. (D)
  8. Kaynakçada yalnızca kitaplar yazılır; internet siteleri yazılmaz. (Y)
  9. Sonuç bölümünde amaca ulaşılıp ulaşılmadığı ve öneriler yazılır. (D)
Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalarÖğrenciler bulgu ile yorumu çok sık karıştırır. Tahtaya iki kutu çizin: "Ne gördük? (bulgu)" ve "Bu ne demek? (sonuç)". Her cümleyi sınıfa okutup hangi kutuya gittiğini oylatın.
…………………………Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
UYGUNDUR22.02.2027…………………………Okul Müdürü
Bu dersi sınıfta işleyinSunum, tahta modu ve etkileşimli etkinlikler için.
Etkileşimli sürümü aç →