Bilişim Ders Notları
Proje · 24. hafta · Proje Sunumu

Çoklu Ortam Sunumu 2: Slayt Tasarımı

Proje Tasarımı ve Uygulamaları · 24. hafta ders notu · PTU.5.1

Öğrenme çıktıları
PTU.5.1
  • Az yazı – çok görsel ilkesine uygun slayt tasarlar.
  • 6 × 6 kuralını ve okunaklı yazı boyutlarını uygular.
  • Renk karşıtlığı ve yazı tipi uyumuna dikkat ederek tutarlı bir slayt teması seçer.
  • Verisine uygun grafik türünü seçip slayta yerleştirir.
Bilgisayarsız sınıf alternatifi

Kâğıt slaytlar

A4 kâğıda 16:9 oranında (örneğin 24 cm × 13,5 cm) bir çerçeve çizilir ve slaytlar elle tasarlanır. Sınıfın arkasından okunup okunamadığı kontrol edilerek yazı boyutu test edilir; en iyi tasarımlar tahtaya asılır.

Konu anlatımı

Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.

01Az yazı, çok görsel
?Metinle dolu slayt neden işe yaramaz?
Dinleyici aynı anda hem okuyup hem dinleyemez. Yazı çoksa konuşmacıyı dinlemeyi bırakır ya da okumaktan vazgeçer; iki durumda da mesaj kaybolur.
?Slaytta görsel neden önemlidir?
Bir grafik ya da fotoğraf, paragraflarca açıklamayı bir bakışta anlatır. Görseller aynı zamanda bilginin akılda kalmasını kolaylaştırır.
Anahtar kavramlar: SlaytGörselAnahtar ifade
ÖnceSonra PET ŞİŞE KULLANIMI HAKKINDA BİLGİLERARAŞTIRMAMIZIN SONUÇLARI Şişelerin yarısıtek kullanımlık %55 pet şişeKaynak: Okul anketi Uzun cümleler, küçük yazıAz metin, büyük yazıOkunmayan renk (sarı/beyaz)Koyu yazı, açık zeminSüs için resimMesajı anlatan grafik
02İyi slaydın anatomisi ve 6 × 6 kuralı
Karda servis beklemek 20 dakika dışarıda60 taşımalı öğrenciSaatler belli değil Kaynak: okul anketi3 / 8 6 × 6kuralı En çok 6 maddeEn çok 6 kelimeBaşlık ≥ 36 puntoMetin ≥ 24 punto Renk paleti Yazı tipiAaBaşlık: kalınMetin: düz Bir slayt =bir fikir
  1. 1BaşlıkKısa ve büyük yazılır; slaydın tek fikrini söyler.Dokun, adını gör
  2. 2Kısa maddelerEn çok 6 madde, her maddede en çok 6 kelime. Cümle değil, anahtar ifade yazılır.Dokun, adını gör
  3. 3GörselMesajı destekleyen bir görsel ya da grafik. Süs için resim eklenmez.Dokun, adını gör
  4. 4KaynakVeri ya da görsel başkasına aitse küçük yazıyla kaynağı belirtilir.Dokun, adını gör
  5. 5Slayt numarasıDinleyici sunumun neresinde olduğunu bilir; soru-cevapta slayda dönmek kolaylaşır.Dokun, adını gör
  6. 6Renk paletiTüm sunumda aynı 3–4 renk kullanılır; bu tutarlılık sunumu düzenli gösterir.Dokun, adını gör
  7. 7Yazı tipiEn çok iki yazı tipi: biri başlık, biri metin için. Okunaklı, süssüz yazı tipleri seçilir.Dokun, adını gör
  8. 86 × 6 kuralıSlayttaki yazıyı sınırlamak için akılda kalıcı bir kural.Dokun, adını gör

Numaralara dokun: iyi slaydın parçaları.

?6 × 6 kuralı nedir?
Bir slaytta en çok 6 madde ve her maddede en çok 6 kelime olması önerisidir. Kesin bir yasa değil, yazıyı sınırlamayı hatırlatan pratik bir kuraldır.
?Slaytta yazı boyutu kaç olmalıdır?
Sınıfın arkasından okunabilmesi için başlıklar yaklaşık 36 punto, metinler en az 24 punto olmalıdır. Bundan küçük yazı gerekiyorsa slayt bölünmelidir.
?"Bir slayt, bir fikir" ne demektir?
Her slayt tek bir ana mesajı anlatır. İki farklı fikir varsa iki slayt yapılır; bu, sunumu daha akıcı hâle getirir.
Anahtar kavramlar: 6 × 6 kuralıPuntoSlayt numarası
03Renk ve yazı tipi uyumu

Kartlara dokun.

?Kontrast nedir?
Yazı rengi ile zemin rengi arasındaki açıklık–koyuluk farkıdır. Fark ne kadar büyükse yazı o kadar kolay okunur; projeksiyon ve akıllı tahtada kontrast daha da önemlidir.
Renk karşıtlığı (kontrast) Kolay okunurZor okunur Servis 15.40Servis 15.40Servis 15.40Servis 15.40Servis 15.40Servis 15.40 Koyu yazı + açık zemin ya da açık yazı + koyu zemin
04Verisine uygun grafik

Soru işaretli kutulara dokun.

?Slayttaki grafik rapordaki grafikten nasıl farklıdır?
Slayttaki grafik daha sade olur: daha az sütun, büyük etiketler ve tek bir vurgu rengi. Dinleyici grafiği birkaç saniyede anlamalıdır.
Biliyor muydun?

Grafiğin başlığına mesajı yazın: "Bekleme süresi" yerine "Bekleme 20 dakikadan 6 dakikaya indi".

Sütun grafik 12Hiç26115273+ KategorilerikarşılaştırırGünde kaç şişe?Pasta grafik %55%25%20 PetÇeşmeMatara Bütünün parçalarınıgösterir (toplam %100)Su nereden içiliyor?Çizgi grafik 123456 Zaman içindekideğişimi gösterirHaftalık şişe sayısı
Ne göstermek istiyorum?GrafikÖrnek
Kategorileri karşılaştırma
Bütünün parçaları
Zamanla değişim
Tek çarpıcı sayı

Ders akışı

40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.

5dk

Isınma: Hangisini okursun?

Kötü ve iyi slayt çizimini göster; önce yalnızca soldaki slaydı 5 saniye aç ve kapat. "Ne hatırlıyorsunuz?" diye sor. Sonra sağdakini 5 saniye göster ve farkı tartıştır.

ÖnceSonra PET ŞİŞE KULLANIMI HAKKINDA BİLGİLERARAŞTIRMAMIZIN SONUÇLARI Şişelerin yarısıtek kullanımlık %55 pet şişeKaynak: Okul anketi Uzun cümleler, küçük yazıAz metin, büyük yazıOkunmayan renk (sarı/beyaz)Koyu yazı, açık zeminSüs için resimMesajı anlatan grafik
9dk

Keşif: İyi slaydın anatomisi

İyi slayt çizimini numaralı görsel olarak aç. Başlık, kısa maddeler, görsel, kaynak, slayt numarası, renk paleti ve yazı tipini sırayla anlat; 6 × 6 kuralını tahtaya büyük yaz.

Karda servis beklemek 20 dakika dışarıda60 taşımalı öğrenciSaatler belli değil Kaynak: okul anketi3 / 8 6 × 6kuralı En çok 6 maddeEn çok 6 kelimeBaşlık ≥ 36 puntoMetin ≥ 24 punto Renk paleti Yazı tipiAaBaşlık: kalınMetin: düz Bir slayt =bir fikir
8dk

Keşif: Renk ve grafik

Renk karşıtlığı çizimini göster; arka sıradaki öğrencilerden hangi kutuları rahat okuduklarını söylemelerini iste. Ardından grafik seçimi tablosunu birlikte doldurun.

Renk karşıtlığı (kontrast) Kolay okunurZor okunur Servis 15.40Servis 15.40Servis 15.40Servis 15.40Servis 15.40Servis 15.40 Koyu yazı + açık zemin ya da açık yazı + koyu zemin
14dk

Etkinlik: Bir slaydı kurtar

Her gruba metin dolu bir "kötü slayt" metni ver (projelerinden bir paragraf). Gruplar bunu 16:9 çerçeveli kâğıda 6 × 6 kuralına uygun, bir görsel ya da grafik içeren yeni bir slayta dönüştürür. İsteyen grup tasarımını akıllı tahtadaki sunum programında gerçekleştirir.

4dk

Değerlendirme: İyi mi, kötü mü?

"İyi slayt mı, kötü slayt mı?" gruplama oyununu oynat. Kâğıt slaytlar sınıf panosuna asılır.

Doğru mu, yanlış mı?

Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.

1. Slaytta uzun paragraflar yerine kısa anahtar ifadeler kullanılmalıdır.

Cevabı gösterDoğru

2. 6 × 6 kuralına göre bir slaytta en çok 6 madde, her maddede en çok 6 kelime olur.

Cevabı gösterDoğru

3. Konuşmacının slayttaki yazıları kelimesi kelimesine okuması iyi bir sunum tekniğidir.

Cevabı gösterYanlış · Dinleyici yazıyı konuşmacıdan hızlı okur ve sıkılır. Slayt anahtar fikri gösterir, açıklamayı konuşmacı kendi cümleleriyle yapar.

4. Beyaz zemin üzerine sarı yazı kolay okunur.

Cevabı gösterYanlış · Sarı ile beyaz arasında karşıtlık (kontrast) çok azdır. Açık zemine koyu yazı ya da koyu zemine açık yazı kullanılmalıdır.

5. Bir sunumda en çok iki yazı tipi kullanmak tutarlı bir görünüm sağlar.

Cevabı gösterDoğru

6. Her slayda farklı bir renk teması ve geçiş efekti eklemek sunumu daha profesyonel yapar.

Cevabı gösterYanlış · Sürekli değişen renkler ve efektler dikkati dağıtır. Tüm sunumda aynı tema ve sade geçişler kullanılır.

7. Bir bütünün parçalarını yüzde olarak göstermek için pasta grafik uygundur.

Cevabı gösterDoğru

8. Görseller süs olsun diye değil, mesajı desteklemek için seçilir.

Cevabı gösterDoğru

9. Başkasına ait bir görsel ya da veri kullanıldığında kaynağı belirtilir.

Cevabı gösterDoğru
← Önceki haftaÇoklu Ortam Sunumu 1: Hikâyeleştirme Sonraki hafta →Çoklu Ortam Sunumu 3: Poster ve İnfografik

24. hafta günlük planı

2026–2027 Ortaokul Seçmeli Proje Tasarımı ve Uygulamaları dersi 24. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.

2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………

SEÇMELİ PROJE TASARIMI VE UYGULAMALARI (1 DERS SAATİ) DERSİ GÜNLÜK PLANI · 24. HAFTA

BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER
DersSeçmeli Proje Tasarımı ve Uygulamaları (1 ders saati)Sınıf / DüzeyOrtaokul (seçmeli)
Hafta / Tarih24. Hafta · 22–26 Mart (MART)Süre1 ders saati (40')
TemaPROJE SUNUMU
KonuÇoklu Ortam Sunumu 2: Slayt Tasarımı
BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR
Öğrenme çıktısıPTU.5.1 Proje çıktısına yönelik çoklu ortam sunumu yapabilme
Süreç bileşenleri
  • Az yazı – çok görsel ilkesine uygun slayt tasarlar.
  • 6 × 6 kuralını ve okunaklı yazı boyutlarını uygular.
  • Renk karşıtlığı ve yazı tipi uyumuna dikkat ederek tutarlı bir slayt teması seçer.
  • Verisine uygun grafik türünü seçip slayta yerleştirir.
Araç, gereç ve kaynaklarAkıllı tahta ve sunum programı · A4 kâğıtlar (slayt taslağı için 16:9 çerçeve çizilmiş) · Renkli kalemler · Grupların bulgu tabloları ve grafikleri · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com)
BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI
SüreEtkinlik akışı
5 dkIsınma: Hangisini okursun?
Kötü ve iyi slayt çizimini göster; önce yalnızca soldaki slaydı 5 saniye aç ve kapat. "Ne hatırlıyorsunuz?" diye sor. Sonra sağdakini 5 saniye göster ve farkı tartıştır.
9 dkKeşif: İyi slaydın anatomisi
İyi slayt çizimini numaralı görsel olarak aç. Başlık, kısa maddeler, görsel, kaynak, slayt numarası, renk paleti ve yazı tipini sırayla anlat; 6 × 6 kuralını tahtaya büyük yaz.
8 dkKeşif: Renk ve grafik
Renk karşıtlığı çizimini göster; arka sıradaki öğrencilerden hangi kutuları rahat okuduklarını söylemelerini iste. Ardından grafik seçimi tablosunu birlikte doldurun.
14 dkEtkinlik: Bir slaydı kurtar
Her gruba metin dolu bir "kötü slayt" metni ver (projelerinden bir paragraf). Gruplar bunu 16:9 çerçeveli kâğıda 6 × 6 kuralına uygun, bir görsel ya da grafik içeren yeni bir slayta dönüştürür. İsteyen grup tasarımını akıllı tahtadaki sunum programında gerçekleştirir.
4 dkDeğerlendirme: İyi mi, kötü mü?
"İyi slayt mı, kötü slayt mı?" gruplama oyununu oynat. Kâğıt slaytlar sınıf panosuna asılır.
FarklılaştırmaBilgisayarsız sınıf alternatifi: Kâğıt slaytlar. A4 kâğıda 16:9 oranında (örneğin 24 cm × 13,5 cm) bir çerçeve çizilir ve slaytlar elle tasarlanır. Sınıfın arkasından okunup okunamadığı kontrol edilerek yazı boyutu test edilir; en iyi tasarımlar tahtaya asılır.
BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme araçlarıKontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, öz ve akran değerlendirme
Doğru-yanlış soruları
  1. Slaytta uzun paragraflar yerine kısa anahtar ifadeler kullanılmalıdır. (D)
  2. 6 × 6 kuralına göre bir slaytta en çok 6 madde, her maddede en çok 6 kelime olur. (D)
  3. Konuşmacının slayttaki yazıları kelimesi kelimesine okuması iyi bir sunum tekniğidir. (Y)
  4. Beyaz zemin üzerine sarı yazı kolay okunur. (Y)
  5. Bir sunumda en çok iki yazı tipi kullanmak tutarlı bir görünüm sağlar. (D)
  6. Her slayda farklı bir renk teması ve geçiş efekti eklemek sunumu daha profesyonel yapar. (Y)
  7. Bir bütünün parçalarını yüzde olarak göstermek için pasta grafik uygundur. (D)
  8. Görseller süs olsun diye değil, mesajı desteklemek için seçilir. (D)
  9. Başkasına ait bir görsel ya da veri kullanıldığında kaynağı belirtilir. (D)
Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalar"5 saniye testi" çok etkilidir: bir slaydı 5 saniye gösterip kapatın ve ana mesajı sorun. Öğrenciler kendi slaytlarına da bu testi uygulayınca sadeleştirmeyi kendiliğinden yaparlar.
…………………………Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
UYGUNDUR22.03.2027…………………………Okul Müdürü
Bu dersi sınıfta işleyinSunum, tahta modu ve etkileşimli etkinlikler için.
Etkileşimli sürümü aç →