Bilişim Ders Notları
Proje · 33. hafta · Projede Yaygın Etki

Yaygınlaştırma Yolları

Proje Tasarımı ve Uygulamaları · 33. hafta ders notu · PTU.6.2

Öğrenme çıktıları
PTU.6.2
  • Projesini duyurmak için okul sitesi ve panosu, yerel basın, sosyal medya ve diğer okullara sunum gibi kanalları hedef kitleye göre seçer.
  • Sosyal medyada güvenli ve izinli paylaşım kurallarını açıklar ve uygular.
  • 5N1K sorularını yanıtlayan kısa bir haber metni yazar.
  • Ne, kime, nasıl, ne zaman ve nasıl ölçülür sütunlarından oluşan bir yaygınlaştırma planı hazırlar.
Bilgisayarsız sınıf alternatifi

Kâğıt plan ve pano

Plan A3 kâğıda tablo olarak çizilir. Haber metni deftere yazılır, en iyi metin okul panosuna asılır. Sosyal medya örneği akıllı tahtadaki çizim üzerinden konuşulur; gerçek bir hesap açılmaz.

Konu anlatımı

Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.

01Yaygınlaştırma kanalları
?Yaygınlaştırma nedir?
Projenin sonuçlarını, ürününü ve deneyimini planlı biçimde başkalarına ulaştırmaktır. Amaç yalnızca duyurmak değil, başkalarının da yararlanmasını ve uygulamasını sağlamaktır.
?Kanal nasıl seçilir?
Önce hedef kitle belirlenir, sonra o kitlenin en çok baktığı yer seçilir: öğrenciler için pano, veliler için toplantı, köy için muhtarlık duyurusu, ilçe için yerel basın.
?Diğer okullara nasıl ulaşılır?
Komşu okullarda kısa bir sunum yapılabilir, ilçe sergisine katılınabilir ya da öğretmenler aracılığıyla eTwinning gibi okullar arası iş birliği platformlarında proje paylaşılabilir.
Anahtar kavramlar: YaygınlaştırmaHedef kitleKanal
Okul panosuVeli toplantısıYerel basınOkul web sitesiProje sergisiMuhtarlık ilanı Projemizduyulsun
02Güvenli ve izinli paylaşım
Okulun resmî hesabıAhlat · Bayındır Ortaokulu 7-A öğrencileri okul bahçesine20 fidan dikti. #OkulProjesi Paylaşmadan önce kontrol et Veli izni alındıYüz ve tam ad yokOkul idaresi onayladıKonum, adres yokYalnızca resmî hesapEmeği geçenler yazıldı
  1. 1Resmî hesapÖğrenci fotoğrafları ve haberleri yalnızca okulun resmî hesabından, okul idaresinin onayıyla paylaşılır.Dokun, adını gör
  2. 2FotoğrafFotoğrafta yüz yok; fidanlar ve emek görünüyor. Ürünü ve işi göstermek yeterlidir.Dokun, adını gör
  3. 3Beğeni ve yorumPaylaşım yayıldıkça yorum gelir. Olumsuz yorumlara öğrenciler değil okul yönetimi yanıt verir.Dokun, adını gör
  4. 4AçıklamaKısa ve doğru bilgi: kim, ne yaptı, sonuç ne? Tam ad, ev adresi ve telefon yazılmaz.Dokun, adını gör
  5. 5Veli izniÖğrencinin fotoğrafı ya da videosu paylaşılmadan önce velisinden yazılı izin alınır (6698 sayılı KVKK).Dokun, adını gör
  6. 6Yüz ve tam ad yokÇocukların yüzü ve tam adı birlikte paylaşılmaz; "7-A öğrencileri" demek yeterlidir.Dokun, adını gör
  7. 7İdare onayıHer paylaşım okul müdürlüğünün onayından geçer.Dokun, adını gör
  8. 8Konum yokEv adresi, canlı konum ve kişisel bilgiler paylaşılmaz.Dokun, adını gör
  9. 9Resmî hesapProje için ayrı, kişisel hesap açılmaz. Sosyal medya hesabı açmak için çoğu platformda 13 yaş sınırı vardır.Dokun, adını gör
  10. 10Emeği geçenlerProjeye katkı veren kişi ve kurumlara teşekkür edilir; kullanılan görsel ve müziğin kaynağı yazılır.Dokun, adını gör

Numaralara dokun; her kuralın nedenini oku.

?KVKK nedir?
6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu'dur. Ad, fotoğraf, adres, telefon gibi kişisel verilerin izinsiz işlenmesini ve paylaşılmasını sınırlar.
?Paylaşmadan önce hangi soruları sormalıyım?
İzin alındı mı? Kişisel bilgi görünüyor mu? Okul onayladı mı? Bu paylaşım yıllar sonra da kimseyi üzmez mi? Bir tanesine bile "hayır" diyorsan paylaşma.
03Yerel basın için haber metni

Soru işaretli kutulara dokun.

Biliyor muydun?

Haber metni kısa olur: bir başlık, 5N1K'yı yanıtlayan bir giriş paragrafı ve izinli bir fotoğraf. Metin basına okul idaresi aracılığıyla gönderilir.

5N1KÖrnek cevap
Ne?
Kim?
Nerede?
Ne zaman?
Nasıl?
Neden?
04Yaygınlaştırma planı
?Yaygınlaştırma planında hangi sütunlar bulunur?
Ne (paylaşılacak ürün), Kime (hedef kitle), Nasıl (kanal), Ne zaman (tarih) ve Nasıl ölçeriz (gösterge).
?Yaygınlaştırmanın başarısı nasıl ölçülür?
Ulaşılan kişi sayısı, gönüllü sayısı, ziyaretçi formları, haberin yayımlanıp yayımlanmadığı ya da projeyi uygulayan okul sayısı gibi göstergelerle.
Yaygın etki planı · Temiz Kıyı Ne?Kime?Nasıl?Ne zaman?Nasıl ölçeriz? AfişÖğrencilerOkul panosuMayıs 1. haftaOkuyan sayısıBilgi notuVelilerVeli toplantısıMayıs 2. haftaGönüllü sayısıHaber metniİlçe halkıYerel basınMayıs sonuYayın sayısı Hedef: Haziran'a kadar 3 kanalda paylaşım, 50 gönüllü

Ders akışı

40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.

5dk

Isınma: Nereden duydun?

"Köyde ya da okulda olan bir haberi en son nereden duydunuz?" diye sor (muhtar duyurusu, okul panosu, veli mesaj grubu, tören). Cevapları tahtaya yaz ve "Her kitlenin kendi kanalı var" sonucuna ulaş.

9dk

Keşif: Kanallar

Yaygınlaştırma kanalları çizimini göster. Her kanal için kitleyi sor: pano kimlere ulaşır, yerel basın kimlere? Okul sitesindeki örnek haberi açıp başlık, tarih, fotoğraf ve izin notunu incelet.

Okul panosuVeli toplantısıYerel basınOkul web sitesiProje sergisiMuhtarlık ilanı Projemizduyulsun
9dk

Keşif: Güvenli paylaşım

Güvenli paylaşım görselini numaralı olarak aç. Veli izni (KVKK), yüz ve tam ad, okul idaresinin onayı, konum bilgisi ve resmî hesap kurallarını tek tek konuş. Çoğu sosyal medya platformunda hesap açmak için 13 yaş sınırı olduğunu, öğrencilerin okul paylaşımlarını kendi hesaplarından yapmadığını vurgula.

Okulun resmî hesabıAhlat · Bayındır Ortaokulu 7-A öğrencileri okul bahçesine20 fidan dikti. #OkulProjesi Paylaşmadan önce kontrol et Veli izni alındıYüz ve tam ad yokOkul idaresi onayladıKonum, adres yokYalnızca resmî hesapEmeği geçenler yazıldı
13dk

Etkinlik: Yaygınlaştırma planı

Örnek plan tablosunu göster. Gruplar kendi projeleri için en az üç kanallı bir plan hazırlar; her satıra ne, kime, nasıl, ne zaman ve nasıl ölçeriz yazılır. Erken bitiren grup yerel basın için 5N1K haber metni taslağı yazar.

Yaygın etki planı · Temiz Kıyı Ne?Kime?Nasıl?Ne zaman?Nasıl ölçeriz? AfişÖğrencilerOkul panosuMayıs 1. haftaOkuyan sayısıBilgi notuVelilerVeli toplantısıMayıs 2. haftaGönüllü sayısıHaber metniİlçe halkıYerel basınMayıs sonuYayın sayısı Hedef: Haziran'a kadar 3 kanalda paylaşım, 50 gönüllü
4dk

Değerlendirme: Plan değiş tokuşu

Gruplar planlarını yan grupla değiştirir ve iki şeyi kontrol eder: "Ölçüm sütunu dolu mu?" ve "Kişisel bilgi paylaşılıyor mu?" Eksikler planın altına not edilir.

Doğru mu, yanlış mı?

Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.

1. Yaygınlaştırma, projenin sonuçlarını hedef kitlelere planlı biçimde ulaştırmaktır.

Cevabı gösterDoğru

2. Her hedef kitleye aynı kanal ve aynı dille ulaşmak en etkili yoldur.

Cevabı gösterYanlış · Öğrencilere pano, velilere toplantı, ilçe halkına yerel basın daha etkilidir. Kanal ve dil kitleye göre seçilir.

3. Öğrenci fotoğrafları paylaşılmadan önce veli izni alınmalıdır.

Cevabı gösterDoğru · Fotoğraf kişisel veridir; 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu gereği izin gerekir.

4. Öğrenciler proje için kendi adlarına sosyal medya hesabı açıp okul fotoğraflarını paylaşabilir.

Cevabı gösterYanlış · Paylaşımlar okulun resmî hesabından ve idarenin onayıyla yapılır. Ayrıca çoğu platformda 13 yaş sınırı vardır.

5. Yerel basına gönderilecek haber metni 5N1K sorularını yanıtlamalıdır.

Cevabı gösterDoğru

6. Yaygınlaştırma planında başarının nasıl ölçüleceği de yazılır.

Cevabı gösterDoğru

7. Projeyi diğer okullara sunmak yaygın etkiyi artırabilir.

Cevabı gösterDoğru

8. Haber metninde öğrencilerin ev adresi ve telefon numarası yer almalıdır.

Cevabı gösterYanlış · Kişisel bilgiler paylaşılmaz; okulun adı ve sınıf bilgisi yeterlidir.

9. Okul panosu, okuldaki öğrencilere ulaşmanın en kolay yollarından biridir.

Cevabı gösterDoğru
← Önceki haftaYaygın Etki ve Paydaşlar Sonraki hafta →İş Birlikleri ve Destekler

33. hafta günlük planı

2026–2027 Ortaokul Seçmeli Proje Tasarımı ve Uygulamaları dersi 33. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.

2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………

SEÇMELİ PROJE TASARIMI VE UYGULAMALARI (1 DERS SAATİ) DERSİ GÜNLÜK PLANI · 33. HAFTA

BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER
DersSeçmeli Proje Tasarımı ve Uygulamaları (1 ders saati)Sınıf / DüzeyOrtaokul (seçmeli)
Hafta / Tarih33. Hafta · 31 Mayıs – 4 Haziran (MAYIS)Süre1 ders saati (40')
TemaPROJEDE YAYGIN ETKİ
KonuYaygınlaştırma Yolları
BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR
Öğrenme çıktısıPTU.6.2 Projede yaygın etkinin neleri içerdiğini sorgulayabilme
Süreç bileşenleri
  • Projesini duyurmak için okul sitesi ve panosu, yerel basın, sosyal medya ve diğer okullara sunum gibi kanalları hedef kitleye göre seçer.
  • Sosyal medyada güvenli ve izinli paylaşım kurallarını açıklar ve uygular.
  • 5N1K sorularını yanıtlayan kısa bir haber metni yazar.
  • Ne, kime, nasıl, ne zaman ve nasıl ölçülür sütunlarından oluşan bir yaygınlaştırma planı hazırlar.
Araç, gereç ve kaynaklarAkıllı tahta · A3 yaygınlaştırma planı tablosu · Yerel gazete ya da duyuru örnekleri · "Paylaşmadan önce" kontrol kartı · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com)
BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI
SüreEtkinlik akışı
5 dkIsınma: Nereden duydun?
"Köyde ya da okulda olan bir haberi en son nereden duydunuz?" diye sor (muhtar duyurusu, okul panosu, veli mesaj grubu, tören). Cevapları tahtaya yaz ve "Her kitlenin kendi kanalı var" sonucuna ulaş.
9 dkKeşif: Kanallar
Yaygınlaştırma kanalları çizimini göster. Her kanal için kitleyi sor: pano kimlere ulaşır, yerel basın kimlere? Okul sitesindeki örnek haberi açıp başlık, tarih, fotoğraf ve izin notunu incelet.
9 dkKeşif: Güvenli paylaşım
Güvenli paylaşım görselini numaralı olarak aç. Veli izni (KVKK), yüz ve tam ad, okul idaresinin onayı, konum bilgisi ve resmî hesap kurallarını tek tek konuş. Çoğu sosyal medya platformunda hesap açmak için 13 yaş sınırı olduğunu, öğrencilerin okul paylaşımlarını kendi hesaplarından yapmadığını vurgula.
13 dkEtkinlik: Yaygınlaştırma planı
Örnek plan tablosunu göster. Gruplar kendi projeleri için en az üç kanallı bir plan hazırlar; her satıra ne, kime, nasıl, ne zaman ve nasıl ölçeriz yazılır. Erken bitiren grup yerel basın için 5N1K haber metni taslağı yazar.
4 dkDeğerlendirme: Plan değiş tokuşu
Gruplar planlarını yan grupla değiştirir ve iki şeyi kontrol eder: "Ölçüm sütunu dolu mu?" ve "Kişisel bilgi paylaşılıyor mu?" Eksikler planın altına not edilir.
FarklılaştırmaBilgisayarsız sınıf alternatifi: Kâğıt plan ve pano. Plan A3 kâğıda tablo olarak çizilir. Haber metni deftere yazılır, en iyi metin okul panosuna asılır. Sosyal medya örneği akıllı tahtadaki çizim üzerinden konuşulur; gerçek bir hesap açılmaz.
BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Ölçme araçlarıGözlem formu, dereceli puanlama anahtarı, performans görevi
Doğru-yanlış soruları
  1. Yaygınlaştırma, projenin sonuçlarını hedef kitlelere planlı biçimde ulaştırmaktır. (D)
  2. Her hedef kitleye aynı kanal ve aynı dille ulaşmak en etkili yoldur. (Y)
  3. Öğrenci fotoğrafları paylaşılmadan önce veli izni alınmalıdır. (D)
  4. Öğrenciler proje için kendi adlarına sosyal medya hesabı açıp okul fotoğraflarını paylaşabilir. (Y)
  5. Yerel basına gönderilecek haber metni 5N1K sorularını yanıtlamalıdır. (D)
  6. Yaygınlaştırma planında başarının nasıl ölçüleceği de yazılır. (D)
  7. Projeyi diğer okullara sunmak yaygın etkiyi artırabilir. (D)
  8. Haber metninde öğrencilerin ev adresi ve telefon numarası yer almalıdır. (Y)
  9. Okul panosu, okuldaki öğrencilere ulaşmanın en kolay yollarından biridir. (D)
Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalarOkulunuzun sosyal medya ve web sitesi paylaşımları için kullandığı veli izin formunu derse getirip göstermek, kuralların gerçek hayattaki karşılığını somutlaştırır.
…………………………Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
UYGUNDUR31.05.2027…………………………Okul Müdürü
Bu dersi sınıfta işleyinSunum, tahta modu ve etkileşimli etkinlikler için.
Etkileşimli sürümü aç →