Arduino UNO Kartını Tanıyalım
Robotik Kodlama 1 · 9. hafta ders notu · RK1.2.1
- Arduino UNO kartının bölümlerini (mikrodenetleyici, USB ve güç girişi, reset düğmesi, dahili LED) gösterir ve görevlerini açıklar.
- Dijital pinleri (0–13), PWM pinlerini (~3, 5, 6, 9, 10, 11), analog girişleri (A0–A5) ve güç pinlerini (5V, 3.3V, GND) ayırt eder.
- Kartta kullanılabilecek giriş ve çıkış elemanlarına örnek verir.
Kâğıt kart ve pin avı
Ayrıntılı kart çiziminin büyük bir çıktısı tahtaya asılır. Pin etiket kartları ve eleman resimleri öğrencilere dağıtılır; öğrenciler görevi dinleyip kartlarını kartın doğru bölümüne yapıştırır.
Konu anlatımı
Önce konuyu aç, sonra sorulara dokun: cevap altında açılır. Soru işaretli kutulara dokununca cevap görünür.
01Arduino UNO kartı · numaralı tanıtım

- 1USB girişiBilgisayara bağlanır; hem program yükler hem kartı besler (5 V).Dokun, adını gör
- 2Güç girişi (DC jak)Pil ya da adaptörle 7–12 V besleme yapılır.Dokun, adını gör
- 3Reset düğmesiBasınca program en baştan yeniden başlar.Dokun, adını gör
- 4Dijital pinler (0–13)Açık/kapalı (YÜKSEK/DÜŞÜK) sinyal okur ve yazar: LED, buton, buzzer.Dokun, adını gör
- 5PWM pinleri (~3, 5, 6, 9, 10, 11)~ işaretli pinler 0–255 arası ara değer verir: LED parlaklığı, motor hızı.Dokun, adını gör
- 6Dahili LED (L)Pin 13'e bağlı küçük LED; ilk "Blink" programında bunu yakarız.Dokun, adını gör
- 7TX / RX ışıklarıBilgisayarla veri alışverişi olurken yanıp söner.Dokun, adını gör
- 8Mikrodenetleyici (ATmega328P)Kartın beyni: yüklediğimiz programı çalıştırır.Dokun, adını gör
- 9ON (güç) ışığıKarta elektrik geldiğinde yanar.Dokun, adını gör
- 10Güç pinleri (3.3V, 5V, GND, Vin)Devredeki elemanlara elektrik verir; GND eksi (toprak) ucudur.Dokun, adını gör
- 11Analog girişler (A0–A5)0–1023 arası değer okur: potansiyometre, LDR, sıcaklık sensörü.Dokun, adını gör
- 12Voltaj regülatörüGelen gerilimi kartın kullandığı 5 V'a düşürür.Dokun, adını gör
Görseldeki numaralara ya da listedeki satırlara dokun; parçanın adı ve görevi açılır.
?Kartta kaç dijital pin vardır?
?Analog girişler neyi ölçer?
02Arduino UNO nedir?
?Arduino UNO nedir?
?Mikrodenetleyici nedir?
?Arduino neden bu kadar yaygındır?
03Kartın bölümleri
Kartlara dokun.
04Pinler
Soru işaretli kutulara dokun.
?Dijital ile analog arasındaki fark nedir?
?PWM nedir?
| Pin grubu | Nerede? | Ne işe yarar? |
|---|---|---|
| Dijital 0–13 | ||
| PWM ~3,5,6,9,10,11 | ||
| Analog A0–A5 | ||
| 5V ve 3.3V | ||
| GND | ||
| Vin |
05Giriş ve çıkış elemanları
?Giriş elemanı nedir?
?Çıkış elemanı nedir?
Biliyor muydun?
Bu programda pin 2'ye bağlı düğme giriş, pin 13'teki LED çıkıştır. Düğmeye basılınca LED yanar, bırakılınca söner.
06Kartı korumak için kurallar
?Bir pinden ne kadar akım çekilebilir?
?5V ile GND doğrudan kabloyla birleştirilirse ne olur?
Ders akışı
40 dakikalık bir ders saati için planlandı. Adımın başlığına dokun, ayrıntılar açılsın.
5dkIsınma: Kartın haritası
Tinkercad'de bir Arduino UNO'yu çalışma alanına ekleyip iyice yakınlaştır. Öğrencilerden kartın üzerindeki yazıları (13, ~, A0, GND) okumalarını ve bunların ne olabileceğini tahmin etmelerini iste.
10dkKeşif: Kartın bölümleri
Ayrıntılı kart çizimi üzerinde USB girişini, güç girişini, reset düğmesini, ATmega328P mikrodenetleyiciyi ve dahili LED'i göster. Üst sıradaki dijital pinleri, "~" işaretli PWM pinlerini, alt sıradaki güç ve analog pinleri sırayla tanıt.
8dkKeşif: Giriş ve çıkış elemanları
Giriş elemanlarının karta bilgi gönderdiğini, çıkış elemanlarının karttan komut aldığını çizim üzerinden açıkla. Düğmeyle LED yakan örnek programı tahtada göstererek aynı programda hem girişin hem çıkışın kullanıldığını vurgula.
12dkEtkinlik: Pin avı
Öğretmen bir görev söyler ("LED'in parlaklığını ayarlamak istiyorum", "Işık sensörünü bağlayacağım", "Kartı yeniden başlatmak istiyorum"). Gruplar doğru pini ya da bölümü etiket kartıyla gösterir; bir öğrenci tahtaya gelip Tinkercad'deki kartta aynı yeri işaret eder. Parlaklık görevinde örnek blok birlikte incelenir.
5dkDeğerlendirme: Doğru mu, yanlış mı?
"A0 dijital çıkıştır", "Pin 13'te LED var", "GND artı uçtur" gibi ifadeler söylenir; öğrenciler başparmak yukarı ya da aşağı yapar. Yanlış ifadeleri gönüllüler düzeltir.
Doğru mu, yanlış mı?
Dersin sonunda tahtada ya da öğrencinin kendi cihazında çözülür.
1. Arduino UNO'nun mikrodenetleyicisi ATmega328P'dir.
Cevabı göster
Doğru · Program bu yongada saklanır ve çalıştırılır; kartın beynidir.2. Arduino UNO'da 0'dan 13'e kadar 14 dijital pin vardır.
Cevabı göster
Doğru3. Kartın üzerinde "~" işareti olan pinler analog giriş pinleridir.
Cevabı göster
Yanlış · "~" işareti PWM pinlerini (3, 5, 6, 9, 10, 11) gösterir. Analog girişler A0–A5 olarak yazılır.4. A0–A5 pinleri, ışık sensörü gibi elemanlardan 0 ile 1023 arasında değer okuyabilir.
Cevabı göster
Doğru5. GND pini devrenin artı (+) ucudur.
Cevabı göster
Yanlış · GND toprak yani eksi (−) uçtur. Artı gerilim 5V ya da 3.3V pinlerinden alınır.6. Reset düğmesine basmak karttaki programı siler.
Cevabı göster
Yanlış · Reset programı silmez; programı en baştan yeniden başlatır.7. Arduino UNO bilgisayara USB kablosuyla bağlanır; bu kablo hem programı yükler hem de karta güç verir.
Cevabı göster
Doğru8. LED ve buzzer çıkış elemanı, düğme ve sensörler giriş elemanıdır.
Cevabı göster
Doğru9. PWM pinleriyle bir LED'in parlaklığı ayarlanabilir.
Cevabı göster
Doğru · PWM, pini çok hızlı açıp kapatarak ortalama gerilimi 0 ile 255 arasında bir değerle ayarlar.10. Dijital pin 0 ve 1, USB ile bilgisayarla haberleşmede de kullanıldığı için başlangıçta boş bırakılması önerilir.
Cevabı göster
Doğru9. hafta günlük planı
2026–2027 1. düzey Seçmeli Robotik Kodlama 1 dersi 9. hafta günlük planı. Okul ve öğretmen bilgileriyle doldurulmuş Word dosyası için etkileşimli sürümde Evraklar › Günlük planlar bölümünü kullanın.
2026–2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………
SEÇMELİ ROBOTİK KODLAMA 1. SEVİYE DERSİ GÜNLÜK PLANI · 9. HAFTA
| BÖLÜM I · DERSE İLİŞKİN BİLGİLER | |||
|---|---|---|---|
| Ders | Seçmeli Robotik Kodlama 1. Seviye | Sınıf / Düzey | 1. düzey (seçmeli) |
| Hafta / Tarih | 9. Hafta · 9–13 Kasım (KASIM) | Süre | 2 ders saati (40' + 40') |
| Tema | ROBOTİK SİSTEM GELİŞTİRME ORTAMLARI VE BİLEŞENLERİ | ||
| Konu | Arduino UNO Kartını Tanıyalım | ||
| BÖLÜM II · ÖĞRENME ÇIKTILARI VE KAYNAKLAR | |||
| Öğrenme çıktısı | RK1.2.1 Çevrim içi blok tabanlı yazılım geliştirme ortamını hazırlayabilme | ||
| Süreç bileşenleri |
| ||
| Araç, gereç ve kaynaklar | Akıllı tahta ve Tinkercad sınıf hesabı · Varsa gerçek bir Arduino UNO kartı (yoksa büyük çıktısı) · Pin etiket kartları: 13, ~9, A0, 5V, GND, Vin · Giriş ve çıkış elemanı resim kartları · Bilişim Ders Notları ders sayfası, sunum ve etkinlikler (bilisimdersnotlari.com) | ||
| BÖLÜM III · ÖĞRENME-ÖĞRETME UYGULAMALARI | |
|---|---|
| Süre | Etkinlik akışı |
| 1. ders 5 dk | Isınma: Kartın haritası Tinkercad'de bir Arduino UNO'yu çalışma alanına ekleyip iyice yakınlaştır. Öğrencilerden kartın üzerindeki yazıları (13, ~, A0, GND) okumalarını ve bunların ne olabileceğini tahmin etmelerini iste. |
| 1. ders 10 dk | Keşif: Kartın bölümleri Ayrıntılı kart çizimi üzerinde USB girişini, güç girişini, reset düğmesini, ATmega328P mikrodenetleyiciyi ve dahili LED'i göster. Üst sıradaki dijital pinleri, "~" işaretli PWM pinlerini, alt sıradaki güç ve analog pinleri sırayla tanıt. |
| 1. ders 8 dk | Keşif: Giriş ve çıkış elemanları Giriş elemanlarının karta bilgi gönderdiğini, çıkış elemanlarının karttan komut aldığını çizim üzerinden açıkla. Düğmeyle LED yakan örnek programı tahtada göstererek aynı programda hem girişin hem çıkışın kullanıldığını vurgula. |
| 1. ders 12 dk | Etkinlik: Pin avı Öğretmen bir görev söyler ("LED'in parlaklığını ayarlamak istiyorum", "Işık sensörünü bağlayacağım", "Kartı yeniden başlatmak istiyorum"). Gruplar doğru pini ya da bölümü etiket kartıyla gösterir; bir öğrenci tahtaya gelip Tinkercad'deki kartta aynı yeri işaret eder. Parlaklık görevinde örnek blok birlikte incelenir. |
| 1. ders 5 dk | Değerlendirme: Doğru mu, yanlış mı? "A0 dijital çıkıştır", "Pin 13'te LED var", "GND artı uçtur" gibi ifadeler söylenir; öğrenciler başparmak yukarı ya da aşağı yapar. Yanlış ifadeleri gönüllüler düzeltir. |
| 2. ders 10 dk | Tekrar: Sunum 11 slaytlık ders sunumu akıllı tahtada açılır; önceki saatte öğrenilen kavramlar öğrencilerle birlikte tekrar edilir. |
| 2. ders 20 dk | Uygulama: Etkinlikler Akıllı tahtada etkileşimli etkinlikler oynanır: Arduino UNO kartı: numarayı parçayla eşleştir; Giriş mi, çıkış mı?; Bölümü göreviyle eşleştir; Pin avı çarkı; Doğru mu, yanlış mı?; Kutuyu aç: konu soruları; Test yarışması: Arduino UNO Kartını Tanıyalım. |
| 2. ders 10 dk | Değerlendirme 10 soruluk doğru-yanlış testi tahtada birlikte çözülür; yanlış cevaplar gerekçeleriyle tartışılır. |
| Farklılaştırma | Bilgisayarsız sınıf alternatifi: Kâğıt kart ve pin avı. Ayrıntılı kart çiziminin büyük bir çıktısı tahtaya asılır. Pin etiket kartları ve eleman resimleri öğrencilere dağıtılır; öğrenciler görevi dinleyip kartlarını kartın doğru bölümüne yapıştırır. |
| BÖLÜM IV · ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | |
|---|---|
| Ölçme araçları | Kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, öz ve akran değerlendirme |
| Doğru-yanlış soruları |
|
| Belirli gün ve haftalar | 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası |
| Dersin uygulanmasına ilişkin açıklamalar | Tinkercad'de fareyle bir pinin üzerinde beklemek pinin adını gösterir. Öğrencilerin pin adlarını ezberlemesi yerine bu yolla kontrol etmeyi alışkanlık hâline getirmeleri, ileride yanlış bağlantıları azaltır. |